单片机实践教学与数字电路基础拓展和深化 teaching of single-computer practice and extending of digital circuits basic knowledge.pdfVIP

单片机实践教学与数字电路基础拓展和深化 teaching of single-computer practice and extending of digital circuits basic knowledge.pdf

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第32卷第6期 电子工皇师 V01.32No.6 2006年6月 ELECTRONICENGINEER Jun.2006 单片机实践教学与数字电路基础拓展和深化 黄隆胜,张雪琼,杨汉祥 (赣南师范学院物理与电子信息科学系,江西省赣州市341000) 摘要:通过在单片机实践教学中的实例,从基础验证性和设计创造性实验两个方面说明了单片 机实践教学应注重数字电路基础知识拓展深化和运用,以避免学生孤立地理解相关课程内容,力求达 到相关课程间的融汇贯通,以增强对数字系统的理解和设计能力,达到一个整体的、优化的教学效果。 关键词:单片机;实践教学;数字电路 中图分类号:TP332 较深刻,运用能力也能得到初步锻炼。 O引言 例1串行El方式0用做并行I/O输出ElIl’21 目前,国内很多高校电子类专业都开设了单片机 AT89C51自带一串行口,当其工作在方式0时可 课程,该课程可以说是电子类专业的核心课程之一,既 扩展为一个8位并行I/O口,作为并行输出口的电路 是模拟电路、数字电路的后继专业技术课程,又是进一 步学好嵌入式系统等课程的专业基础课,在整个课程 体系中起到承前启后的关键性作用,也是培养学生动 号,作为移位时钟。74LSl64的8位并口输出外接8 手能力的重要平台之一。笔者在实践教学环节中,发 只发光二极管LED(发光二极管),以显示输出电平高 现学生对数字电路相关知识的理解不深不透,运用存 低,并口输出为低电平时LED亮,高电平时不亮。 在严重脱节现象,限制了他们综合能力的提高。为此, +5V LED +5V 9 我们通过理论和实践两个手段,特别是在实践环节上 1面 Q0 L QI VCC 帮助学生完成整个知识体系结构的建立,使学生对数 Q2 A 字系统有综合性的整体认识。在单片机实践教学中, R如10 2 B Q3 11 8 Q4 注重数字电路基础知识的拓展与深化,指导学生在基 TxD CLK 7 Q5 GND 础验证性实验和设计创造性实验中对产生的问题进行 06蓬 厂 Q7 深入的思考,更好解答地问题。 1单片机基础验证性实验与数字电路基础知 囤1串行口方式0用做并行I/O输出口 识的再现和拓展 整个电路接口原理非常简单,只要用程序给串口 在单片机基础实验部分有很多内容与数字电路密 送出不同的值,8只LED的发光状态就随之变化

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