江苏省邗江中学高中政治 6.1人的认识从何而来课件1 新人教版必修4.pptVIP

* 第六课 求索真理的历程 １、实践的含义 一、人的认识从何而来 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 注意3点： 实践的主体 实践的对象 自然界 人类社会 是直接现实性活动 1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 3、老师讲课 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6、航天专家研制“天宫一号” 判断：下列活动中哪些是实践活动并说明理由。 形式多样的实践活动 工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 科学工作者搞实验 1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 3、老师讲课 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6、航天专家研制“天宫一号” 判断：下列活动中哪些是实践活动并说明理由。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 2、实践活动的三种基本形式 （最基本的） A、构成实践的要素都是客观的物质的。 客观 实践的主体(体力、智力） 实践的对象（自然界、社会关系） 实践的手段 （工具、设备） （1）实践有客观物质性 B、实践的过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 2.实践的特点 实践是主观能动性的活动 实践主体的能动性 原因 表现 实践主体的创造性 改造自然 改造社会 （2）实践有主观能动性 社会性 在不同的历史阶段上，人类实践的内容、规模和水平都不相同，都