童年的希望(400字)作文.doc

童年的希望(400字)作文 精选作文:童年的希望(400字)作文 　　这株花，普普通通。这种花，常有无稀。也不知为何，就是离不开她。她的学名不知是什么，家乡人都叫：洗澡花六点左右开的。 　　六点了，一个粉色的姑娘探出了头。黄色的蕊，嫩青的茎儿，轻轻一捏，折了，黄蕊下的顺便也饱览了这外面的风景。 　　童年是离不开的洗澡花的。过家家时若没了洗澡花也是乏味的。摘几朵洗澡花，拔些絮儿，拔几根漂亮百花下的绿茎，拿了根木头跺，拿小刀切，一盘菜就新鲜出炉了。玩着儿，闹着。洗澡花陪着我度过了童年的八个春秋。我们感情笃深，不亚于青梅竹马的情分。 　　可以说洗澡花在我心中胜似任何。九岁那年国庆，奶奶说要砍光门口的植被，亮堂些。奶奶说东边不砍，砍西边。西边种着那从我心爱的的洗澡花和一棵香樟。在我的极力挽留下，那颗一到夏天就生毛虫的樟树被奶奶砍了，可那从洗澡花被奶奶留了下来。 　　洗澡花实在普通，可我喜欢她，爱护她，她是我童年留给我最后的礼物了。现如今，冬去春来，十个春秋如萧萧秋风一去不返，一切早变，唯一不变的是门前那一簇红艳艳的洗澡花 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:吴巧 篇一：童年趣事作文 《童年趣事》作文教学设计 教学目标： 1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。 2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。 3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。 教学重难点： 必须是有趣的事，所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。 教学过程： 一、准备酝酿——谈话激趣，触发回忆。 1.启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。 （1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入） 其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！那么同学们的童年又是什么样的呢？ （2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。 2.交流汇报，广开“材”路。 （1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。