精编故都的秋.ppt

思考题： 5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？ 南国的秋味比不上北国的秋味 三、再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。 直抒对北国之秋的无比眷恋之情 寻访故都的秋 速读课文第3至第11段，思考： 作者分别从不同的角度为我们描绘了几幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并给每幅图加上一个恰当的标题。 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 庭院静观而悟秋： （清、静、悲凉） 青天下驯鸽的飞声 静对着喇叭似的牵牛花 北国的槐树 碧绿的天色 一丝一丝的日光 秋槐落蕊而知秋： （清、静、悲凉） “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 秋蝉残鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” “处处” （清、静、悲凉） 秋雨淋人而感秋： 灰沉沉的天底下 息列索落的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 （清、静、悲凉） 秋果喜人而壮秋： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 读12节，找出本段的中心句 议论： 点拨： 足见有感觉的动物，有情趣的人类对于