综合实践活动方案-好书伴我成长 (2000字).doc

综合实践活动方案-好书伴我成长 (2000字) 《好书伴我成长》综合实践活动方案设计 2011.2-2011.4 活动背景 雨果说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。读书能够丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！ 努力融入浓郁的校园文化氛围，积极响应“书香校园”的建设，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行”我读书，我快乐，我成长”的理念。 活动方案 活动主题:好书伴我成长 活动目标: 1. 激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2. 帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 3. 能够提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操，提高学生的综合素质。 活动原则: 1.自主性原则。尊重学生的意愿，可以根据兴趣、爱好，组建活动小组。在活动中充分发挥个体与小组的能力作用。 2.发展性原则。活动从设计到实施，都着眼于学生的发展。让学生在活动中，丰富对感恩内涵的认识。活动评价强调多元价值取向，让每一位学生都能享受成功的喜悦。 3.实践性原则。活动以实践为主要形式，让学生在丰富多彩的活动中感受读书的快乐，学习知识，拓宽视野，收获成长。 活动安排: 活动共分为三个阶段：1、宣传发动阶段，2、活动实施阶段，3、成果展示阶段。 活动时间2011.2—2011.4 活动对象:全体学生 注意事项: