2014年秋全校任选课的-虚拟仪器设计—概论.ppt

虚 拟 仪 器 设 计;老师联系方式：电话：Q Q ： 807433574虚拟仪器设计 课程公共邮箱:vi.xidian@163.com密码:vixidian;虚拟仪器设计课程的教学目标与任务: 全校任选课，主要介绍虚拟仪器的基础知识和计算机图形化编程技术，训练学生具备虚拟仪器系统的设计能力。 在课程中通过设计实例较为详细介绍虚拟仪器的常见设计方法，并通过所布置的研究论文，使学生能较好地掌握图形化编程开发平台，具备虚拟仪器系统的设计能力，为今后从事电子技术的相关专业、虚拟仪器技术方面的研究、开发和运维打下良好的基础。;参考书：;第一章 概 论;仪器技术的有关概念; 测量是人类认识客观世界的最基本方法。测量技术也是人类科学技术和改造客观世界能力的重要标志。从广义上讲，测量本身是一种试验方法，也是通过试验，对客观事物取得定量意义（或叫信息）的过程。 事实上，这种过程就是把待测量直接或间接的与另一同类的已知量进行比较，用已知量作为计量单位，求得待测量的过程，人们通过测量可以建立对客观事物属性量度的认识，并可通过对测量结果数据进行必要的归纳和演绎，从中找到客观事物的演变规律，提出科学的理论。 “测量是科学进步的阶梯” “没有测量，就没有科学” ; 检测一般指现代自动化大生产中为确保产品质量对生产流程中某些物理量值和工艺质量进行的监控性测量过程。 检测技术就是要研究那些被监测的非电物理对象如何变换成一般计量测试仪器所能测量到的电量参数，并经过校准换算使之变为被测对象应有的单位量值。 在这一过程中工艺规范和质量标准的建立是十分重要的，没有规范和标准的检测是无意义的。检测也可以指那些对成品质量实行抽样检查而进行的测量过程。 ; 一般泛指生产和科学实验中经常进行的满足一定准确度要求的试验性测量过程。 “测试”与“测量”、“检测”在理解上稍有区别： (1) 测试可指那些实验研究性质的测量过程，这种测量一般没有建立正式的计量标准，我们只能用一些有意义的参数和方法去“测评”被测对象的状态、性能或能力。这种“测评”是无法计量的，只能是试验性质的，这种测评过程一般只能称为测试 。例如，我们对一个人能力的考查 ，只能用有某种公认水准的题目或项目来考查他，看他能否应答自如或高质量完成，这就是一种测试过程。; (2) 测试也可指只着眼于定性而不重定量的测量过程，例如，逻辑电路中对逻辑电平的测量，我们只着重判别测试点逻辑电平的高低，逻辑状态是否正确，而不去追求该电平的精确量值。这种只求定性，不求精确测定量的测量过程也称为测试过程。 (3) 测试也可以指试验和测量的全过程，这种过程即是定量的，也是定性的。在这种情况下，可以把测试理解为一种手段或过程，其目的在于鉴别被测对象的性质和特征。例如，一般对各种产品的鉴定工作就是一种既定量又定性的测试过程。 (4) 在生产流程和成品鉴定中的检测过程，从过程的作用和意义来讲实际上也是一种测试过程。; 研究和探索对各种被测对象实现试验性测量过程的途径和方法。 　　事实上，凡是需要研究某种客观事物和现象时，在要希望弄清被研究对象的状态、变化和特性并对其进行一定的定量描述和定性说明时都离不开测试技术。 ; 一个典型的传统测试系统常由试验装置、测量部分、数据处理和输出设备等几部分组成。 ;测试系统的质量指标：; 科学技术的迅速发展使生产效率愈来愈高，科学研究也愈来愈深入和复杂。在大规模的生产和科学研究中，要求测试的项目和研究的问题也愈来愈多和复杂，不但工作量大，而且要求高，还常伴随着大量的数据处理和统计运算的工作。在这种情况下，靠人工或功能简单的仪器测试已经无法适应这种形势的发展了，自然提出了测试技术的自动化问题。 计算机技术、实时采样技术、频率合成技术的发展和成熟给自动测验技术奠定了良好的基础。近代检测技术、传感器技术、显示技术、数据传输和处理技术以及大规模集成电路技术的发展，尤其是单片计算机技术和计算机科学的飞速发展和成就，为测试技术的自动化提供了必要的技术条件和手段。 ;仪器的发展历史;仪器的发展历史;仪器的发展历史;仪器的发展历史;仪器的发展历史;仪器技术革命;Virtual Instrumentation-- Computer Based Instruments;习惯把具有自动化、智能化、可编程化等功能的测试系统称为自动测试系统，也称作现代测试系统。它