2011生物试题.DOC

2011生物试题 1.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C.葡萄糖和钾离子以协助扩散方式进出轮藻细胞 D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关 2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是() A.甲酶能抗该种蛋白酶降解 B.甲酶不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是() A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度不变 C.光反应强度不变，暗反应强度降低D. 光反应强度降低，暗反应强度降低( ) A. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 B. 草莓果实自然发育成熟 C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 5. 如图A、B、C、D分别表示水稻根系、小麦根系、酵母菌、乳酸菌在不同氧气浓度下的代谢状况，不合理的是（ ） 31. （10分）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。 （1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供 。海藻光合速率随着向光照强度的变化曲线如下图，图中B点表示最佳的________培养条件。 （2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供____________。 （3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表： 要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计__________________________的实验。 （4综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是_______________________。 32. （10分） （8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 。 (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 、 。 (3)在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。 (4) 在T1一T2时段，酵母菌的供氧量比T1点之前 （增加或减少）, 若T1和T2时酵母菌数量相等，则二氧化碳的释放量T1比T2点 （多或少）,。 33. （10分） 下图①～⑨表示生物体内的物质代谢过程，请分析回答： （1）［H］经③→②转移到C6H12O6的过程中还原X，则X是___。［H］经②→③转移到水中，则X代表_____。 （2）糖尿病患者④过程的变化是________________减少，⑦⑧过程X的生成量____。 （3）人体内⑥是在什么情况下发生的？________。 （4）完成⑧过程的是____作用和_____作用。 （5）通过⑨过程形成肽是_____反应，进行的场所是_____。 （6）科学家们发现，人体细胞通过给无用蛋白质“贴标签”的方法，帮助人体将那些被贴上标签的蛋白质进行“废物处理”，使其自行裂解。被“贴标签”的蛋白质在人体内的去向是经_____酶等酶的分解形成氨基酸。之后这些氨基酸也可以转变形成新的氨基酸，这些新形成的氨基酸属于_______氨基酸。 34. （10分）请回答下列有关生长素或生长素类似物相关的问题： （1）某生物兴趣小组参照下图开展生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：mol\5L-1) 组别 A B C 浓度 10-12 10-9 10-7 ①由曲线可知，生长素对植物生长的调节作用的特点是______。 ②为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施是________。 （2）某生物兴趣小组开展“探究经40℃处理后生长素类似物的活性”的课题研究。实验材料包括：适宜浓度的生长素类似物溶液、可供实验的幼茎若干、经40℃处理过的适宜浓度的生长素类似物溶液、培养瓶（内含培养液）等。请完成以下实验设计并回答相关问题： ①取三只培养瓶分别标记甲、乙