老王公开课.ppt

学习目标： 1、整体感知课文内容，分析老王的人物形象。 2、品味作者平淡而富有表现力的语言，体会作者的思想感情。 3、体察善良，学会关爱弱视群体。 写作背景 “文化大革命” 时，有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，剃成阴阳头，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所…… 经受了漫长的苦痛折磨。 面对老王的不幸，别人是怎么对对待他的？作者一家又是如何对他的？ 别人 1、乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。 2、有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 老光棍：伤人自尊 恶病：不是正常的病，令人恐惧、嫌弃的字眼。 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？ 我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 明确：渐渐明白 幸运的人 不幸的者 愧怍 总结： 作业： 1、画出你觉得写得好的句子，并分析 （从人物描写，修辞，用词或者情感的角度） 2、完成课后练习第二课和《夺冠计划》1-7选择题和精彩语段赏析部分。 * * --杨绛 看图说话 瘦小的身形 深深的皱纹 佝偻的脊背 破旧的衣服 瞎了一只眼 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 你了解吗？ 你认识吗？ 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 镶嵌（ ） 攥（ ） 滞笨（ ） 荒僻（ ） 骷髅（ ） 愧怍（ ） tā dì yǔ yì xiāngqiàn zuàn pì zhì kū lóu zuò ▲自由、快速阅读课文，说一说： 老王是一个（一个词） 的人 不幸 善良 精读1-4段，文中交代了老王的哪些情况？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？ 失群落伍、单干户、没亲人、被人瞧不起，没人搭理 ——心境凄苦 职业遭遇 家庭状况 身体状况 居住条件 ：不幸 生活艰苦 作者通过哪些事例体现老王的善良的？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心， 担心人家看病钱不够 C、用平板车拉人，加半寸边 D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 善 （憨厚老实） （善解人意） （细心善良） （知恩图报） （四人小组讨论交流） 同情、关心、尊重 坐他的车，照顾他的生意 “我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油 老王再客气也付他应得的报酬 “我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活 他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱 …… 善 作者一家的表现： ——揭示全文主旨 老王： “我”家： 不幸： 善良： 职业不好 身体残疾、孤苦无依 居住条件差 送冰，大一倍车费减半 憨厚老实 送病人，不想要钱 善解人意 临死前送香油和鸡蛋 知恩图报 女儿送鱼肝油 照顾他的生意，关心他的生活 老王送的东西坚持给钱 平时关心不够，死后感到愧疚 善： 愧： 在我们的身边或者是我们看不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，作为幸运者，我们不应该忽视他们的存在。 下雨了。。 我们的教室。。 同一片蓝天，不同的生活 我们的课桌，我们的床。。 　　安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯， 她每次背16块，重80斤，走140米，只得3分3厘工钱…… 我要读书。。 　　王致中,17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤80斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币… 自食其力。。 互助。。 *