吴敬梓作者介绍.PDF

翻轉 教室 ＜王冕的少年時代＞學習單 姓名: 看完資料一後，請回答下列問題： 1. 《儒林外史》的「儒」指什麼人？ 答： 2. 本課在書中是第幾回？這一回被稱作什麼？ 答： 3. 請上網或至讀書館查詢本課這一回的回目為何？ 答： 4. 《儒林外史》反對什麼制度？諷刺哪兩種人？請各舉一個例子。 答： 資料一： 《儒林外史》 一、《儒林外史》簡介 本課選自 《儒林外史》第一回 楔子(楔，ㄒㄧㄝˋ。不算正文，而是一部小說開端的引 子。)吳敬梓在全書的開頭舉出 王冕、全書的尾聲舉出做裁縫的荊元 ，他們都是可敬的、理 想的人物典型：不汲汲(急切追求)名利、不求仕進 (當官 ) ，有道德、有骨氣，有真性情， 與其他人物形成對比。 二、諷刺小說 《儒林外史》是一部諷刺小說，以 冷靜的筆觸(旁觀、寫實) ，細膩地刻畫出科舉時代一 些讀書人熱衷功名、卑鄙齷齪的種種醜態。 第一，《儒林外史》揭示讀書人在科舉制度下追求功名的醜態，例如周進 與范進。周進 在屢試不中，未有功名之前，衣衫破舊、窮困潦倒，受盡別人的諷刺挖苦。後來，連書也 教不成了，只得替商人們記記帳，以混碗飯吃。他跟隨商人們到了省城，參觀貢院即秀( 才 們考舉人的地方 ) ，不禁觸景生情，想到自己終生不第(考試不上榜) ，便傷心落淚，一頭撞 去，「直僵僵不省人事」。被眾人救起後，仍哭個不止。「滿地打滾、哭了又哭」，「直哭到口 裡吐出鮮血來」。商人們看他如此難過，頓起憐憫之心，答應湊錢給他捐 (花錢買功名)個監 生（和秀才同等學歷，可參加舉人考試）。這時，周進趴在地上一邊磕頭，一邊說：「若得 如此，便是重生父母，我周進變驢變馬，也要報效！」這哪裡是在做人，簡直是在乞討 ! 窮秀才 范進也被科舉制度害得瘋瘋癲癲，不像人樣。當他知道自己考中舉人了，居然 高興得發瘋！他到處亂跑，跌跌撞撞，弄得兩手黃泥、一身臭水，嘴裡說著「噫！好了， 我中了！」這些生動形象的描寫，深刻而又真實地反映了當時文士們喪心病狂、熱衷科舉 功名的情景。 第二，《儒林外史》還描寫了一大批貪官酷吏 (專用嚴刑峻法，殘暴人民的官吏 )和 土豪 劣紳(泛指橫行鄉里、仗勢欺人的惡勢力) 。他們都是中了秀才或舉人或進士，而又無道德 1 的人。例如 王惠當了南昌太守，上任先問「此地有何出產 ?」用頭號戥子 ( ㄑㄧㄥˇ，很小 的秤，用來秤金銀﹑珠寶﹑藥品等分釐小數的東西 )秤金銀，用頭號板子打人，衙門裡是「戥 子聲、算盤聲、板子聲」響成一片(打人、算錢) 。高要縣的湯知縣沽名釣譽故意做作，用( 手段謀取名聲和讚譽) ，為了表示自己的「清廉」，竟枷死(上枷鎖處死)向他行賄五十斤牛 肉的回教老師傅 ! 三、藝術成就 《儒林外史》藝術上的最大成就，就在於它的諷刺性，反映了生活的真實，魯迅說：「諷 刺的生命是真實。」 書中的諷刺手法是多元的，有的用誇張，像嚴監生 死前伸出兩個指頭，暗示兩根燈草， 浪費燈油，揭示了守財奴的本性；有的用矛盾寫法，如 范進中舉前，他的 丈人妻子的爸爸，( 岳父胡屠戶) 罵他「尖嘴猴腮」，但是 范進中舉後，胡屠戶說他「才學又高，品貌又好」，寫 盡世人 趨炎附勢(依附權勢 ) 。 《儒林外史》的語言，全是普通的口語，不雜各地的野語方言。修辭造句，簡練純淨， 豐富生動，富於表達能力。 錢玄同說：「《水滸》是方言的文學，《儒林外史》卻是國語的文 學。」 看完資料二後，請回答下列問題： 1.吳敬梓的「名」有何寓意? 他的「字」又隱含長輩的什麼期許? 答： 2.吳敬梓寫儒林外史的動機為何? 答： 資料二：吳敬梓 生平 一、出身望族 1 2 3 吳敬梓 ，字敏軒 ，自號秦淮寓客 ，晚年稱文木老人。安徽全椒縣人。他出身望族 。 家族中「兄弟五人，四成進士」，榮華富貴，到了頂點。但是到他父親的時候，家道開始衰 落了。 他父親吳霖起是一位重節操、淡泊名利、不以富貴為意的人物，一心在學問上做工夫， 曾經捐錢興辦學校，老老實實、兢兢業業致力教育事業，但崇尚榮華、勾結舞弊的官場容 不下他。康熙六十一年，吳霖起 終於丟官歸鄉，由於鬱抑不樂，回家後第二年就死