诗歌形象与情感.pptVIP

通过试做上面的试题，请对照下表，找出自己存在的不足之处，从而明确专题学习方向。在自己易失误的那一栏中打“√”。 [对型指导] 鉴赏古代诗歌三类形象的技巧 分析诗歌思想情感　 赏真题·阅卷感悟 语 文 第一部分　第二章　古诗文阅读 练考题·自我诊断 悟考题·技发突破 赏真题·阅卷感悟 提考能·备战高考 高考专题辅导与训练 专题二　古代诗歌鉴赏 第一讲 诗歌的形象和情感 练考题·自我诊断 分析不深入，忽视情感多重性 利用诗词知识开启答题思路 答案空泛、缺少必要分析 遗漏要点，概括不全面 强化“读懂诗歌再答题”意识 诗意理解较浅，生搬硬套 诊治策略 自主诊断 失误类型 悟考题·技发突破 赏析诗歌形象　 (3)形象的意义是什么(思想内容和观点态度)。 (2)概括人物形象的基本特征。(结合诗句分析) (1)诗歌描绘了什么样的形象(概括形象) 答题 步骤 (1)找出诗人在描写人物形象时所用的相关诗句，分析人物形象并识别其性质。 (2)概括人物形象的特征。 (3)结合诗歌主旨分析人物形象的意义。 分析 思路 (1)这首诗歌刻画了一个什么样的形象？ (2)请分析抒情主人公当时的心情？ 命题方式 如何鉴赏古代诗歌中的人物形象？ (1)描绘诗歌中所展示的图景画面。抓住主要的景物，用描写的方式再现画面。描绘时一要忠于原诗，二要想象合理，三要语言优美。 (2)概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节的词语(孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄冷、清新明丽等)概括。 (3)分析作者借助景色所抒发的情感。表述时切忌空洞，要具体阐述。答出“为什么”或“是如何表现的”。 答题步骤 (1)找出诗人描写景色的相关诗句，抓住主要景物。 (2)概括景色所营造的氛围。 (3)结合诗歌意境分析作者的情感。 分析思路 (1)这首诗歌营造了一个怎样的意境？ (2)这首诗歌描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？ 命题方式 如何鉴赏古代诗歌中的意境、自然景观类形象？ (1)描绘诗歌中的物象； (2)结合诗句具体分析物象的基本特征； (3)归纳物象所寄托的作者(或抒发自己的情怀，或借物自况)的情感、理想、追求、品性等。 答题步骤 (1)找出诗人在描写物象时所用的相关诗句，分析物象并识别其性质； (2)概括物象的特征； (3)结合诗歌主旨分析物象的意义。 分析思路 (1)这首诗歌刻画了一个什么样的形象？ (2)这首诗歌中的某物象表达了诗人怎样的感情？ 命题方式 如何鉴赏古代诗歌中的物象？ * * 语 文 第一部分　第二章　古诗文阅读 练考题·自我诊断 悟考题·技发突破 赏真题·阅卷感悟 提考能·备战高考 高考专题辅导与训练