趣味数学(12.15).pptVIP

2x2x2x（1+2） 观察下列纸牌，通过数学手段处理（即通过加减乘除括号等一系列数学手段）使得它们的结果为24。 * 生活中的趣味数学 某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？ 解答：上一层楼梯需要48/(4-1)=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层），还需要的时间：16x4=64秒 按规律填()中的数：1，2，3，5，8，()，()，34 13,21 分析：这列数的排列规律是，从第三个数开始，前两个数相加之和等于后一个数：1+2=3，2+3=5，3+5=8...按这个规律排列下去，5+8=13，8+13=21，13+21=34，所以第一个括号应填13，第二个应填21。 下面是两个具有一定的规律的数列，请你按规律补填出空缺的项：　　(1)1，5，11，19，29，________，55；　　(2)1，2，6，16，44，________，328。 【答案】(1)观察发现，后项减前项的差为：6、8、10、......，所以，应填41(=29+12)，41+14=55符合。　　(2)观察发现，6=2*(2+1)，16=2*(2+6)，44=2*(16+6)，所以，应填120=2*(44+16)，2*(120+44)=328符合。“? 找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：　　(1)625，125，25，()，()；　　(2)1，4，9，16，()，…　　(3)2，6，12，20，()，()，… 通过对已知的几个数的前后两项的观察、分析，可发现　　(1)的规律是：前项÷5=后项。所以应填5，1。　　(2)的规律是：数列各项依次为　　1=1×1，4=2×2，9=3×3，16=4×4，　　所以应填5×5=25。　　(3)的规律是：数列各项依次为　　2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，　　所以，应填5×6=30，6×7=42。“? 小花猫捉到5只老鼠。它命令老鼠们排成一队。然后一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。剩下的老鼠进行第二轮一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。最后剩下一只小白鼠。 　　小花猫又捉到9只老鼠，连同上次吃剩下来的小白鼠，共计10只。它还是命令这些老鼠排成一队，然后按照“一、二报数，吃掉数一”的老办法，进行三轮，最后还是剩下这只小白鼠。 　　猫觉得很奇怪，问道：“怎么还是你？” 　　小白鼠回答说：“我计算过，剩下的一定是我。” 　　猫又问：“上次你排第4位，这次排第8位，位置都是算出来的吗？” 小白鼠说，“是的。我的办法是：乘2、乘2、再乘2.一直乘到不能再乘，如果再乘，就要超过队伍长度，这时就不乘了。第一次5只老鼠，利用2×2=4，排在第4个位置。第二次10只老鼠，利用2×2×2=8，排在第8个位置。下次如果有20只老鼠，就排在第16个位置了。” 　　这时正好猫的主人从屋里走出来，一眼就看见小白鼠，忙说：“这不是实验室里丢失的小白鼠吗？你偷跑出来，和猫一起玩，多危险！” 　　就这样，小白鼠死里逃生，被主人带回了实验室。 有一个特别的数，可以用“有八无八”四个字来描写它。 　　“有八”，是说这个数有八位数字：“无八”，是说从数字1到数字9顺次出场，其中惟独没有数字8。 　　“有”和“无”结合，可知这个数是 　　这个数的妙处，可以从下面的等式里看出9＝111111111。 　　原来的数很有规律，乘过9以后，得到的数更有规律，变成9个1了。9=11111111118=22222222227=33333333336=44444444445=55555555554=66666666663=77777777772=88888888881=999999999 英国伟大的科学家牛顿，曾经写过一本数学书。书中有一道非常有名的、关于牛在牧场上吃草的题目，后来人们就把这类题目称为“牛顿问题”。 “牛顿问题”是这样的：“有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽；养牛23头，9天把草吃尽。如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？并且牧场上的草是不断生长的。” 你会做吗？ *