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马(用)布封
马到成功、 马不停蹄、 一马当先 万马奔腾、 老马识途、 快马加鞭 金戈铁马、 驷马难追 千军万马、 策马扬鞭 课文写了两种不同生存状态下的马，找找看课文哪些地方各写了哪一种马? 供人观赏 行走 奔 驰 在无垠的草原上自由地 游荡 抡鞭驱赶 中心主题 本文描绘了＿＿＿＿，流露出作者对＿＿＿＿的由衷赞美，和对＿＿＿＿＿＿马的深刻同情。 * * 马 题目 题目 作者 [法]布 封 预习 查字典读准下面加点字的读音。 相觑 鬣毛 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 枉然 阔绰 观瞻 妍丽 庇荫 遒劲 犷野 畸形 颚骨 (qù) (liè) (piāo hàn) (xùn) (kuī sì) (chuāng yí) (wǎng) (chuò) (zhān) (yán) (bì yìn) (qiú jìng) (guǎng) (jī) ( è ) 布封（1707－1788）是法国一个卓越的博物学家、作家，一向享有崇高的国际地位。他在科学上是拉马克、达尔文的前驱，在文学上与伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗并驾。是一位“兼有思想天才与文笔天才”的大作家。他的代表作是有36卷的《自然史》。 作者简介： 速读课文，课文写了两种不同生存状态下的马，找找看课文哪些地方各写了哪一种马? 课文正好可以从这两个方面来分 第一部分（第1—2段）写的是人类驯养的马。 第二部分（第3—5段）写的是天然野生的马。 质疑 1.人工驯养的马有什么特征? 2.天然野生的马有什么特征? 3.文章在描写马的外形特征时，用了另外7种动物与它作了比较，这样写有什么好处？ 供人观赏 壮观瞻 巡逻 供人娱乐 驾车 负重 观赏它们角斗 观赏它们角斗 自然界中的马 跳 跃 采食四季提供的新鲜产品 身材高大 身体各部分配合 最匀称最优美 牛腿细短与身躯不相称 骆驼是畸形的 犀牛 象 是未成型的肉团
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