如何尊重他人的隐私.ppt

阅读教材53页小松和小旺的故事，思考： 1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ （1）小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为。（2）因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。（3）小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。 2、你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。 在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。 考生也很难以考试失常、心理有压力为由向有关部门提出索赔。因为考生应试水平会受到多种因素影响，很难说是安装电子监视器的结果，其中没有必然的因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。这样做有其合理性。 当然，在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感，有压力等等。因此，在教室安装监视器应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、异性间的亲密行为等，学校不得擅自公开、披露，否则将构成侵犯隐私权的行为。 银行，超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。 是爱？ 是侵权？ 当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时我们该怎么办? （1）我们应该体谅父母的苦心. 因为父母这样做的出发点是”爱”,是为了我们的健康成长。 （2）我们应该多和父母沟通交流。 （3）我们也要约束自己的行为,不做让父母担心的事情,少一些让父母疑心的举动. 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了琳琳的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。 琳琳该怎么办呢？ 班主任翻了我的书包 与侵权人协商 请求司法保护 要求 停止侵害 赔礼道歉 精神损害赔偿 4、当隐私权受到侵害时,怎么做？（应该学会维护自己的权益） P54 听了同学们的建议，琳琳“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，把自己封闭起来，与世隔绝！ 维护隐私不等于自我封闭 感悟隐私 维护隐私等于自我封闭吗？ 5、怎样增强自我保护意识，给自已的 隐私上把锁？P55 （1）认真选择倾诉对象； （2）请在上网时注意保护隐私; （3）出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流. ①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器。（采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。） ②我们在依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 ③面对熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。 ④上网时要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。 6、如何依法维护隐私权？※ 达标检测： 一、单项选择题 1、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们树立隐私意识就要（ ） （1）不干涉他人私人空间 （2）不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 （3）不传播别人的私人信息 （4）尽量少交往，防止隐私泄露 A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1) (3)(4) B 2、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（ ） A、好奇心强的表现，是青少年的正常现象 B、仅是不道德行为 C、违法行为 D、同学之间的小事，对方不应斤斤计较 3、小刚与小敏是无话不谈的的好朋友。最近小刚把自己的一个小秘密告诉了小敏，并要求他不要往外传，但第二天全班同学都知道了这一秘密，面对小敏的行为，小刚应该（ ） A、吸取教训，不再向任何人说心中的秘密 B、增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象 C、以牙还牙，把小敏的秘密也全抖出来 D、跟小敏绝交，因为他这人太不够意思了 B C 尊重和维护隐私权 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 法律保护的方式 其他的保护方法 课堂小结： 　　尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护