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如何尊重他人的隐私
阅读教材53页小松和小旺的故事,思考: 1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦?小旺的想法有道理吗? (1)小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为。(2)因为小松的病史是个人隐私,受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务,即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。(3)小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意,但有过失,是侵害小松隐私权的行为。 2、你希望老师如何处理这件事情? 应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎,给小松精神上造成很大的刺激,身心受到侵害,所以小旺应当承担其行为造成损害的责任,即赔礼道歉,消除影响并支付精神损害赔偿金。 在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教室属于公众场所,不属于私人空间,在公众场所安装监视器不侵犯个人的隐私权。 考生也很难以考试失常、心理有压力为由向有关部门提出索赔。因为考生应试水平会受到多种因素影响,很难说是安装电子监视器的结果,其中没有必然的因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。这样做有其合理性。 当然,在教室安装监视器有其弊病,比如反映出对学生的不信任,易挫伤学生的自尊心,使学生无安全感,有压力等等。因此,在教室安装监视器应慎重,即使安装了,也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息,如学生的日记内容、异性间的亲密行为等,学校不得擅自公开、披露,否则将构成侵犯隐私权的行为。 银行,超市属于公共活动空间,从行业特点出发安装监视器合理合法。 是爱? 是侵权? 当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时我们该怎么办? (1)我们应该体谅父母的苦心. 因为父母这样做的出发点是”爱”,是为了我们的健康成长。 (2)我们应该多和父母沟通交流。 (3)我们也要约束自己的行为,不做让父母担心的事情,少一些让父母疑心的举动. 由于学习成绩不断下降,班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向,为制止这种行为,便当众翻了琳琳的书包,强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象,整日紧张兮兮的。 琳琳该怎么办呢? 班主任翻了我的书包 与侵权人协商 请求司法保护 要求 停止侵害 赔礼道歉 精神损害赔偿 4、当隐私权受到侵害时,怎么做?(应该学会维护自己的权益) P54 听了同学们的建议,琳琳“恍然大悟”了:我应该学会依法维护隐私权,增强自我保护意识,把自己封闭起来,与世隔绝! 维护隐私不等于自我封闭 感悟隐私 维护隐私等于自我封闭吗? 5、怎样增强自我保护意识,给自已的 隐私上把锁?P55 (1)认真选择倾诉对象; (2)请在上网时注意保护隐私; (3)出现烦恼时,要与值得信任的人沟通和交流. ①当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器。(采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。) ②我们在依法律己、尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。 ③面对熟人敞开心扉时,要认真选择倾诉对象。 ④上网时要掌握网上安全运行的知识,以免个人信息被浏览和扩散。 6、如何依法维护隐私权?※ 达标检测: 一、单项选择题 1、尊重隐私是道德的期盼,为此,我们树立隐私意识就要( ) (1)不干涉他人私人空间 (2)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 (3)不传播别人的私人信息 (4)尽量少交往,防止隐私泄露 A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1) (3)(4) B 2、在同学交往中,私拆他人的信件,属于( ) A、好奇心强的表现,是青少年的正常现象 B、仅是不道德行为 C、违法行为 D、同学之间的小事,对方不应斤斤计较 3、小刚与小敏是无话不谈的的好朋友。最近小刚把自己的一个小秘密告诉了小敏,并要求他不要往外传,但第二天全班同学都知道了这一秘密,面对小敏的行为,小刚应该( ) A、吸取教训,不再向任何人说心中的秘密 B、增强自我保护意识,慎重选择倾诉对象 C、以牙还牙,把小敏的秘密也全抖出来 D、跟小敏绝交,因为他这人太不够意思了 B C 尊重和维护隐私权 尊重隐私是道德的期盼 依法维护隐私权 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 法律保护的方式 其他的保护方法 课堂小结: 尊重他人隐私,给隐私一个自由的空间,这是道德的期盼,更是法律的要求! 让我们行动起来,强化自我保护
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