2016届高考历史一轮复习第14课欧洲启蒙运动.docVIP

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  • 2017-08-08 发布于重庆
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2016届高考历史一轮复习第14课欧洲启蒙运动

必修三第三单元(二) 欧洲启蒙运动 A组 2014—2015年模拟·基础题组 时间:20分钟  分值:42分 题组 启蒙运动 1.(2015浙江六市联考,19)“受18世纪启蒙运动理性主义的启发,法国政府在1795年用十进制的简便的米制取代了各地区不统一的度量衡。对革命的信徒来说,共和国标志着人类历史上一个新纪元的开始,在这个新时期内,科学压倒了迷信和愚昧。全国通用一种度量衡,法国就将更接近一个‘不可分裂’的共和国。……米制很快被科学家们广为接受。但是法国人在日常生活中还是坚持用原来的度量衡。”材料表明(  ) A.理性主义使政权得到巩固 B.科学方法对知识阶层影响较大 C.民众仅从实用角度理解科学 D.追求理性已成为社会共识 2.(2015湖北八校联考,27)青年毛泽东说,“吾国宋儒之说与康德同”。程朱理学与康德思想的相同点是(  ) A.重建人的哲学 B.都源于对自然科学的研究和实验 C.都追求自由平等 D.都强调感性认识 3.(2015广东实验中学模拟,19)“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出强调了(  )                     A.倡导思想自由 B.批判神权统治 C.鼓吹人性解放 D.构建民权政府 4.(2015广东揭阳一

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