培养小学科研型教师的途径和方法的实验研究课题中期总结(黑河市第五小学).docVIP

省学会一般课题 培养小学科研型教师的途径和方法的实验研究 中期阶段总结 课题编号：XHG115-041 负责人：黑河市第五小学 毕红梅 一、课题研究总目标 目标一：根据现代社会特别是课程改革对小学教师科研素质的要求，在实践中探讨培养小学科研型教师科研的途径和方法。 目标二：结合我校实际，通过探索、实践和研究，探索出如何通过培养小学科研型教师的同时高质高效地完成学校的各级课题的实验任务，全面提升学校的科研水平，管理者的管理水平，建立一支富有活力，创新的科研教师队伍，实现学校跨越式的发展。 目标三：直接服务于教师成长和教学质量的提高，围绕教学搞科研，在实践中总结编写出一套实用型教师科研素质提高的校本培训教材。 二、课题研究目的和意义 黑河市第五小学是黑河市内一所新建的高标准的现代化小学，设施齐全设备先进，拥有一支爱岗敬业勇于进取业务能力强富有朝气的教师队伍，十五期间曾承担了省级“家校合作”课题和“校园文化建设”课题的实验研究任务，并被评为先进实验校，有着较好的科研基础。面对“十一五”，为加强对学校青年教师的培养，特申报此课题，希望在上级科研部门的指导帮助下，在我们自身的积极努力下，能够培养出一批科研型的教师队伍，同时在实践中探索出培养小学科研型教师的途径和方法。 三、课题研究进展情况 2006年6月28日课题开题，开题后我们具体做