“教学中互联网搜索”优秀教学案例评选——《《凡尔赛宫》教案设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《凡尔赛宫》教案设计 一、教案背景 1、面向学生：√□中学 □小学 2、学科，年级，课题：苏教版语文七年级下册《凡尔赛宫》 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）收集凡尔赛宫相关资料。 （2）学生按自主学习小组分工合作，初读课文，了解课文大意。 二、教学课题--《凡尔赛宫》 通过学习理清文章的结构，训练学生在规定时间内迅速把握文章有效信息的能力。因此确立本课的目标为： 1. 了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2. 熟读课文，找出凡尔赛宫的主要特征，并学习其突出重点进行说明的方法。 三、教材分析 《凡尔赛宫》是苏教版语文七年级下册第三单元的课文。它是一篇介绍凡尔赛宫的生动说明文，详细介绍了凡尔赛宫的位置、面积、布局，内部装潢，外部环境等方面。抓住了凡尔赛宫的特点，条理清楚，描写生动，突出了凡尔赛宫特征，并在此基础上介绍了有关秩事，增添了文章的可读性。 1、教学重点：凡尔赛宫的主要特征。 2、?教学难点：突出重点进行说明 四、教学手段、方法： 利用微机房的局域网，充分把学习的主动权还给学生，开展合作、探究、自主学习、学法。 五、教学过程 （一）、导入新课 建筑是科学，建筑更是艺术，建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐。在网络时代，我们不需要周游世界，就可以尽情游览各处的名胜古迹。今天，我们一起来观赏法国的瑰宝----凡尔赛宫 （二）、点击主机上的课件-------《凡尔赛宫》出现凡尔赛宫的整体图片，结合课文和网站介绍该宫殿的基本情况。 http://en.chateauversailles.fr/zh.html （三）、学生自学课文，寻找课文中的疑惑点。并自己在网络上解决疑惑。 1．：巴洛克建筑风格是怎样的？ 查找：巴洛克建筑风格 /view/1483877.htm#1 2．勒勃兰和孟沙尔的基本情况 查找：勒勃兰 /view/2366342.htm 孟沙尔 HYPERLINK /view/2366320.htm /view/2366320.htm 3．枫丹白露宫的概况 查找：枫丹白露宫 HYPERLINK /view/47498.htm /view/47498.htm 4．富盖的基本情况： 查找： HYPERLINK /s/blog_4ac63655010007c1.html /s/blog_4ac63655010007c1.html 5．《巴黎和约》和：《凡尔赛和约》 查找： HYPERLINK /view/89519.htm /view/89519.htm /view/27229.htm （四）、教师点击主机课件，向学生提问： 1.课文中对凡尔赛宫的总体评价是什么？ 学生回答：它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 2．围绕这句话，课文是从哪些方面来具体说明“这颗灿烂的明珠”的。 学生回答：（1）宫殿外部建筑气势磅礴，布局严密、协调。内部陈设和装潢，富于艺术魅力 学生自行查找： HYPERLINK /sight-20214 /sight-20214 HYPERLINK /info/chujinggonglue/2011-1011-26004.html /info/chujinggonglue/2011-1011-26004.html HYPERLINK /content/12/0306/14/7485675_192211291.shtml /content/12/0306/14/7485675_192211291.shtml HYPERLINK /tiantianhaoxinqing/blog/item/684636fae1925c8a9e5146c7.html /tiantianhaoxinqing/blog/item/684636fae1925c8a9e5146c7.html /photo/other/2006-2-23/2659.html （2）二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园 HYPERLINK /s/blog_9146a63d0100zt5f.html /s/blog_9146a63d0100zt5f.html （3）三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。 参见教案中的（三）学生自学部分 （4）四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心。 参见教案中的（三）学生自学部分 （5）在今日是举世闻名的游览胜地。 /scene/view/ad683489a744ec5be32f6fdf /yj/16198/ （五）、教师点击主机课件，向学生提问：熟读课文后，迅速寻找相关的有效信息，完成电脑屏幕上的板书型填空题目。 悠久的历史 宏伟的规模