壹前言-国立彰化师范大学科学教育中心.docVIP

壹、前言 研究動機 台灣原住民在農業不發達以前，能長久存續下來，必定與自然資源的利用有密切關係，舉凡日常生活所需，包括食物、醫療、住屋、服飾、祭儀、狩獵、甚至藝術與娛樂等，均取之於自然資源，這些原住民族透過語言、飲食習慣、宗教信仰、娛樂等方式，將各種知識傳承下去，並用自己的生活方式，演變出屬於自己族群的文化。所以長久以來，原住民的傳統生活方式與生物資源利用有著極密切的依存關係，這許多的生活經驗與文化內涵，也逐漸累積了龐雜深厚的生態觀念與知識，而這些生態相關的知識，不但是維持生物多樣性永續發展的最佳方法之一，也是目前台灣重要的文化資產，非常值得我們學習與研究。例如，傳統的狩獵知識、各種動物習性、動物足跡分辨、民俗植物利用、及對各種山形和氣候變化的區辨等，這些經驗都是特有的保育知識，亦是守護山林須具備的生態知識與技能。 然而，社會經濟快速變遷，受到工業化、科技化、商業化的影響，傳統文化受到極大的衝擊（達西烏拉灣?畢馬，1995、郭城孟，1999），於是近幾十年來，原住民的生活方式已有很大的改變，與自然資源的關係也隨著經濟破產、人口的外流、母語流失與文化迷失等而逐漸疏遠，致使這些先民留下來的生活智慧與傳統文化，正隨著時間及文明的侵入在迅速消失中，並可能導致其有關自然資源的語言、知識、技能、禁忌、神話等流失(劉炯錫、潘世珍，民85 ）。甚至大多數的原住民似乎已遺忘了自然界中原有的生活知識與