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第3课 草虫的村落 当春秋佳日，大自然把乡村盛装起来的时候，你有过愉快的郊游吗？你是否怀着一份稚气,伸开手臂，奔向田野，呼吸那弥漫着草香和泥土香的空气，听一听那树林和小草的密语，再和作者一起走进草虫的村落。 学校_________________ 班级____________ 学号 学校_________________ 班级____________ 学号 姓名__________________ ………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 班级：________姓名：__________ 考号：_________评价：_______ 基础演练场 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 　 草茎（jīnɡ　jìnɡ）　 好奇（hǎo　hào） 静谧（mì yì） 　 欢跃（yuè　yào）　　森林（sēn　shēn） 勤勉（qín qǐn） 三、汉字变脸（加偏旁组字组词） 　 共　_____（　　）　_____（　　）　_____（　　） 　 宣　_____（　　）　_____（　　）　_____（　　） 四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。 　（　　）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然 　（　　）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着 （　　）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引 五、添枝加叶（扩充词语）。 　（　　）的游历　（　　）的森林　（　　）的草茎 　（　　）的彩衣　（　　）的目光　（　　）的音韵 六、完整词语。 　（　　　）冲（　　　）撞　花色（　　）　（　　）痴望 　（　　　）街（　　　）巷　行色（　　）　（　　）大物 七、词语点将（据意写词）。 　1．问候起居寒暖。 （　 　） 　2．主动和别人找话说。　（　 　） 　3．安宁平静。　　（ 　　） 　 4．意思含蓄深远，耐人寻味。（　 　） 八、选择词义。（填序号） 　投机：①见解相同②利用时机谋取私利 　　 1．他两个话不投机，争吵起来。　　　　（　　） 　　 2．他做事很投机，从不做亏本买卖。　　　　（　　） 　迷失：①弄不清方向，走错道路。②丢失；丧失。 　　 1．一只小甲虫迷失在这座森林里。　　　　（　　） 　　 2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。　　　　（　　） 内容梳理（课文回放） 1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。 　 2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；看到__________，把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。 佳句赏析 1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 　　一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的__________，更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。 　　2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 　　“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。 　　3．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。 　“悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个句子写出了__________。它在全文中的作用是__________。 静心阅读比能力 　 （一） 　　我的目光为一群音乐演奏（　　）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（　　）聚在两棵大树下面——这是两簇（　　）野灌丛（