2017年高中数学 初升高课程衔接 第一章 集合 1.2 子集、全集、补集教案 苏教版必修1.docVIP

1.2子集、全集、补集 课标知识与能力目标 1．了解集合之间包含关系的意义； 2．理解子集、真子集的概念和掌握它们的符号表示； 3．子集、真子集的性质； 4．了解全集的意义，理解补集的概念． 考点2根据子集求参数 例1已知集合A={x|x2-1=0 }，B={x|x2-2ax+b=0}， B A，求a，b的取值范围． 例2设集合A={x|x2+4x=0，x∈R}，B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0，x∈R}，若BA，求实数a的取值范围． 考点3空集 例1用恰当的记号填空 ｛a｝ ｛a｝ a ｛a｝ ｛a｝ ｛a，b｝ ｛a｝ ｛0｝ 1 ｛1,｛2｝｝ ｛2｝ ｛1,｛2｝｝ ｛｝ 例2设集合，，若，求实数a的范围。 知识点2 补集与全集 2．全集 如果集合S包含我们所要研究的各个集合，这时S可以看做一个全集，全集通常记作U. 注意： 补集与全集密不可分．同一集合在不同全集下的补集是不同的，因而说集合的补集的前提是必须先明确全集，一个集合与它的补集是互为补集的关系，补集也是一种思想，是一种思考和处理问题的思维方式． 典型例题 考点1求集合的补集例 (1)若U＝{1,2,3,4,5}，S＝{1,2,3,4}，A＝{1,2}，则?UA＝________，?SA＝