2017春八年级语文下册 第三单元 14 大雁归来能力篇 （新版）新人教版.docVIP

14.大雁归来能力篇 １．学习了《大雁归来》，班级开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （１）【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。 （２）【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，有着丰富的文化内涵。阅读下面的古诗词，对“雁”的文化内涵进行解读。 ①乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 ②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》 【材料探究】阅读下面材料，写出从中得出的结论。 材料一最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。这样，一只跟着一只，雁群自然排成整齐的“人”字形或“一”字形。 材料二大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中一带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼小的和体弱的，大都插在队伍的中间。如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。 参考答案 1.【答案解析】(1)沉鱼落雁雁杳鱼沉鸿雁传书 (2)“雁”是候鸟，每年秋季南迁，常引起人的羁旅伤感之情，又加之古人常以鸿雁来比喻书信和传递书信之人，故“雁”常用来表达游子的思乡怀亲之情。(3)大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，既可以飞得更快、更省力，也是一种集群本能的表现。 【