山东省荣成市七年级语文上册 18《纪昌学射》导学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

《纪昌学射》设计思路 【学习目标】1、在校正读音的基础上熟读课文。2、掌握本课中出现的文言虚实词。3、体味故事带给我们的人生感悟。【学习过程】： 一、自主学习 1、朗读课文，读准字音。 2、自由朗读课文，找出难于理解的词语和句子。 3、精读课文，思考下列问题： （1）文中有几个人，写了什么事？ (2)纪昌学射先后经历了哪几个阶段？各练到了怎样的程度？最后取得了怎样的效果？（用原文的话回答）。 (3)飞卫为什么不马上教纪昌学射箭，而让他先练眼力呢？纪昌最终能达到“贯虱之心而悬不绝”的射击水平，是因为什么？ (4)文中这几个人分别是怎样一个人？你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发？ 二、合作交流 1、小组解决每个成员的疑难词语和句子。 2、小组合作运用增、删、换、调的方法通译课文。 3、巩固词语和句子的意思，准备展示。 三、总结提升 深入领会文章寓意： 四、拓展提高 1、从飞卫师父的话中，我们可以知道，要想学一样本领，除了刻苦、努力、有毅力之外，还必须从基本功开始。最后纪昌终于成为了一个百发百中的射箭能手，他取得了很大的成功。用数学公式来表示，你觉得成功的条件是什么？成功=（ ）+（ ）+…… 2、通过本文学习我们知道“ ”的道理，你还知道哪些事例体现了这一观点？ 《纪昌学射》导学案 【前置预习】：一、常识填空。1、中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才