山西省忻州市2016-2017学年高中数学 第三章 函数的应用 3.1.2 用二分法求方程的近似解预习案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

§3.1.2用二分法求方程的近似解【教学目标】 1．知识与技能 了解“二分法”是求方程近似解的常用方法,能根据具体函数，借助计算器用二分法求方程的近似解体会程序化解决问题的思想,为算法的学习作准备. 2．过程与方法 感知”二分法”的思想. 认识到近似、逼近的思想是理解二分法的. 3. 情感、态度、价值观 体会“二分法” 程序化解决问题的思想,认识“二分法”的价值所在【预习任务】 阅读课本P89，理解用“二分法”求函数零点近似值的思想方法,并: 1.理解二分法 （1）二分法找零点的依据是什么？ （2）“找零点”的过程实质就是缩小零点所在区间的过程,教材中通过什么方法缩小零点所在区间? 区间的中点怎么求?举例说明. 如何判断是否满足已经给定的精确度了？ 用“二分法”求函数零点近似值的格式步骤： 【自主检测】 1①区间[-1,3]的中点为 . ②求方程x3-2x-5=0在区间（2,3）内的实根，取区间中点x0=2.5,那么下一个有根区间是 . ③用二分法求函数f(x)在区间[a,b]上的零点的函数f(x)需满足 条件. 2.有12个小球，质量均匀，只有一个球是比别的球重，你用天平称几次可以找出这个球？要求次数越少越好. 3下列是关于函数y=f(x),x([a,b]的几个命题：①若x0([a,b]且满足f(x0)=0,则