托福阅读谨遵从文章中找答案的原则.pdfVIP

智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福阅读谨遵从文章中找答案的原则 托福阅读其实并非大家想象的那么难，都说托福阅读题源于文章但 也高于文章，但终归是可以从文章中得出答案的，具体该如何做呢?下 面就为各位正在托福阅读备考的同学介绍一下。 在托福阅读中，甚至可 以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那 就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找 出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词 来完成的(complete)。 即托福阅读题干中多用近义词来对原文中的句 子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译 ，是多数题目中准确在原文中定位 (locate)信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的 作用(effect)。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。 智课教育综合英语系列课程： 【课程特色】现在的雅思，托福考试以 及即将改革的SAT考试，都呈现一种趋势。考试更注重学生的英文功底 ，综合的英语运用能力。考试更侧重于测试学生真实的语言功底 ，呈现 一种去模板化 ，去培训化的模式。 学生综合英语素质的提升 ，取决于 自 身的英语基本功底 ，从听、说、读、写各方面全方位的提高。词汇 ，语 法 ，语言理解能力均衡发展，是将来考试测试的重点。综合英语系列课 程选用了当前最优秀的引进教材 ，采用国际流行的教学模式 ，深度剖析 英语作为第二语言学习的特点 ，选取当下的热点话题，让学生在学习过 程中也能丰富视野 ，为将来的留学做好充足的准备。 听说教程的教材选 用了《朗文当代听说教程》 ，阅写教程的教材选用了《积极英语阅读教 程》 ，两套教程相辅相成，采用进阶式的编排方式 ，内容详实，题材丰 富。对于那些没有出国打算 ，只是想提升英语的同学来说，也是非常契 合的。 综合英语系列课程共分三个阶段：综合英语基础阶段;综合英语 提升阶段以及综合英语强化阶段。通过系统的综合英语课程学习 ，学生 可以全面提升自己的英语水平 ，充分为将来的雅思，新托福以及SAT考 试打下坚实的基础。教程里面的词汇 ，语法训练以及文章体裁都充分迎 合 目前的各类考试，学生也可以提前熟悉各类的文章体裁 ，提前了解国 外学习生活的模式。 各个阶段学习结束都有相应的阶段测试，用来评估 学生学习的进度及效果，方便制定后续的学习计划。 关于先看题目还是 先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋 友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均 每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文 的基础上 ，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟 酌。 我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过 日子的心 ，认为 1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全 文就会浪费掉一些时间 ，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄 加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方 法。 关于托福阅读备考的时间安排(arrangement)。我认为，弄完词汇 以后 ，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅 导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但 也不能太急功近利 ，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1 周的时间大量的突击 ，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开 始下面的复习(review)了。 复习听力口语作文的 日子里 ，每天一定要最 少做3篇文章的题量 ，按照考试的时间要求(requirement)，千万不可放 松。做得多了 ，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给 我们各种学科的基础知识。 (这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平 上 ，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路 ，老美看待问题 的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的(painful)。 无论是OG还是Delta，都把阅读的题目分成十类 ，即：Understanding Facts and Details， Identifying Negative Facts， Locating Referents， Understanding Vocabulary in Context， Making Inferences，Determining Purposes， Recognizing Paraphrase