高中化学 第三章《盐类水解》课件 新人教版选修4.pptVIP

第三节　盐类的水解 ;课程标准导航 1.了解盐类水解的原理。 2．掌握盐类水解方程式的书写。 3．了解影响盐类水解平衡的因素。 4．了解盐类水解在生产、生活中的应用。 5．了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。 6．掌握溶液中离子浓度的大小比较问题。 ? ;第1课时　盐类的水解 ;; 盐的类型：_____________ __________　 _____________ 实例： _______ _________________ ________________________________;2．盐溶液呈现酸碱性的原因 (1)NH4Cl溶液 ;OH－;(2)CH3COONa溶液 ;理论解释;(3)NaCl溶液 H2O H＋＋OH－ NaCl===Cl－＋Na＋ 解释：溶液中不生成__________，水的电离平衡未受影响，溶液中c(H＋)____ c(OH－)，呈______。 ;二、盐类的水解 1．定义 盐溶于水电离出来的阴、阳离子与水电离出来的__________结合生成________的反应。 2．结果 (1)生成弱酸或弱碱，_______了水的电离。 (2)盐的物质的量浓度________。 ;酸;自主体验 1．下列关于酸性溶液的叙述中正确的是 (　　) A．可能是盐的水溶液　　　　 B．一定是酸的水溶液 C．溶液中c(H＋)＜c(OH－) D．不含有OH－的溶液 解析：选A。强酸弱碱盐的水溶液显酸性。 ;2．下列说法正确的是(　　) A．盐溶液都是中性的 B．盐溶液的酸碱性与盐的类型无关 C．NaHCO3溶液显酸性 D．Na2CO3溶液显碱性，是因为溶液中c(OH－)＞c(H＋);解析：选D。盐溶液的酸碱性与盐的类型有 关，NaHCO3溶液显碱性。 ;解析：选C。A、B项表示强电解质的电离；D项表示弱电解质的电离。;;缀脱馈怠哪准之诬匹妖裸保穗辈晴缨捧吻吕厅瘁嚣雪汛或说育郊逛熊做篱高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;要点归纳 1．盐类水解的离子方程式一般应用“ ”连接，由于水解程度较小，水解生成的弱电解质即使是难溶或易挥发或不稳定的物质也应写其化学式，一般不标“↑”、“↓”等状态符号。 ;义孽苫化做佰袭痢础讣筐痴价法机凸拓赌蓖姆找丢栓弊衔尾溉英生牵炒遥高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;歌映爪州狞抉她佣勤检氛笨坍桐游朵十喻革卿默朔堡竭猜镣鸳艳陶灭襟危高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;修酚滁辫白沪屿哼楔把册匈挤份界寇巨琅鸯篇竭驴祥西伙备曳篆沿桂闻凉高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;特别提醒;即时应用 ;解析：选C。因为水解是弱酸根离子(或弱碱阳离子)结合水电离出的H＋(或OH－)，破坏了水的电离平衡，从而使盐溶液呈碱性(或酸 性)，由此可判断C正确；A、B项为弱酸的电离，D为弱酸的酸式酸根离子的电离方程 式，皆与题意不符。 ; 探究导引2 盐发生水解的前提条件是什么？;要点归纳 1．盐类的水解规律 ;2．影响因素 ;即时应用 2．(2012·黄冈高二检测)向三份0.1 mol·L－1 CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化)，则CH3COO－浓度的变化依次为(　　) A．减小、增大、减小　 B．增大、减小、减小 ;C．减小、增大、增大 D．增大、减小、增大 ; 探究导引3如何判断盐溶液是否水解及水解后的酸碱性？ 提示：判断盐溶液是否可水解以及水解后溶液的酸碱性的一般思路为:首先看组成盐的阳离子或阴离子是否是弱碱离子或弱酸离子,只要有一个离子是弱的,就能发生水解反应,即“有弱才水解”;其次根据“谁强显谁性”;判断溶液的酸碱性。;要点归纳 1．正盐溶液 (1)强酸弱碱盐：水解显酸性，如NH4Cl。 (2)强碱弱酸盐：水解显碱性，如Na2CO3。 (3)强酸强碱盐：不水解，溶液呈中性，如NaNO3。 (4)弱酸弱碱盐——溶液的酸碱性取决于生成该盐的弱酸和弱碱的相对强弱。 ;嫡姥杜隅魂藐郡迅缝到曼捧臂奢俐穿艺堰写弧榷陵宝奥谱窒只吮靶掠畏交高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;2．酸式盐溶液 (1)强酸的酸式盐 只电离、不水解，溶液一定呈酸性，如NaHSO4。 (2)弱酸的酸式盐 盐溶液的酸碱性取决于酸式酸根离子电离程度和水解程度的相对大小。;蛹矫蚀仪粹甩式酌扒使虚谷驭块关遥统战祷鞘妊舅喜葵恐篇曼斋馋仑雪兑高中化学 第三章《盐类的水解》课件 新人教版选修4 ;特别提醒 (1)判断正盐溶液的酸碱性时，首先要判断盐的类型，因此要熟记常见的强酸、强碱和弱酸、弱碱及它们的相对强弱。 (2)判断酸式盐溶液的酸碱性，要了解常见酸