大学计算机vb课件的.ppt

Visual Basic程 序 设 计;课程目标：掌握一种实用的计算机软件设计工具（VB），熟记VB的基本概念和专业术语、掌握VB语言程序设计的基本方法和步骤；初步了解计算机的工作原理和工作方式，掌握程序设计语言的基本语法规则，掌握可视化程序设计的基本方法；基本达到计算机二级水平 学习重点：VB集成环境（界面）的组成、语言基础、算法思想、程序设计结构、常用对象常用属性的设置和使用、常用对象方法的使用 学习方法：预习教材+听课+上机练习（实验报告及作业） ;教材及考试;教学内容;第一章 概述;1.1 Vb主要功能和特点; ; ;1.3 VB集成开发环境;1.主窗口 应用程序窗口,由标题栏、菜单栏和工具栏组成 2.窗体(form)窗口 设计vb程序的 界面 3.代码(code)窗口 编辑窗体、标准模块中的代码 4.属性(properties)窗口 所有窗体或控件的属性设置 5.工程资源管理器(project explorer)窗口 保存一个应用程序所有的文件 6. 工具箱(toolbox)窗口 显示各种控件的制作工具,供用户在窗体上设计;1.4 程序设计方法的发展;1.4.1 面向对象程序设计的有关概念;（3）事件 响应对象的动作称为事件，它发生在用户与应用程序交互时。如单击控件、鼠标移动、键盘按下等。 事件过程 指附在该对象上的用户编写的程序代码,是事件的处理程序。 事件驱动过程 是图形用户界面的本质，由用户控制而代码作出响应。 5. VB程序的执行步骤如下： 1）启动应用程序，装载和显示窗体 2）窗体（或窗体上的控件）等待事件的发生； 3）事件发生时，执行对应的事件过程； 4）重复执行步骤（2）和（3）; 5) 直到遇到“END”结束语句结束程序的运行 或按“结束”强行停止程序的运行。;1.4.2 建立应用程序的步骤;1.6 工程的管理及环境的设置;三.添加、删除和保存文件 注意: 1.窗体名和窗体文件名概念， 窗体名：窗体的Name属性，在代码中用来引用该窗体,同一工程不能有相同的窗体名； 窗体文件名：窗体存放在磁盘上的文件名,该文件包含了该窗体的所有控件属性和代码,同一文件夹不能有相同的文件名。 2. 在工程中添加现存的窗体时，只是对该窗体文件的引用纳入工程。因此，如果更改窗体并保存它，会影响包含此窗体文件的任何工程。 3. 在工程中删除窗体时，仅将此窗体从工程里删除掉，但是窗体文件仍存在于磁盘上。但是，如果在VB之外删除一个窗体文件，VB不能更新此工程文件,当打开此工程时，将显示一个文件丢失的错误信息。 4.对窗体文件改名方法二: 1).打开工程 “另存为…Form”实现文件的复制 保存工程文件 2).利用编辑程序打开工程文件 , 修改FORM=XXX的文件名;三、生成可执行文件和制作安装盘 1.生成可执行文件 文件/生成V6B2-11.exe文件，然后关闭Visual Basic6.0。 2.制作安装盘 运行V B6.0中文版工具“Package Deployment”,在向导的指导下： “打包”：把工程中用到的各种类型的文件进行打包压缩后，存放 到特定的目录下。 “展开”：再把这些打包的文件展开到用户可以携带的安装介质 软盘、光盘等。 3.检测安装程序 在没有VB6.0系统的环境下,执行安装盘中的Setup.exe文件，将发 行盘进行安装。;1.7 程序调试;（2）编译错误 编译错误指按了“启动”按钮，VB开始运行程序前，先编译执行的程序段时，产生的错误。此类错误由于用户未定义变量、遗漏关键字等原因产生。这时，Visual Basic也弹出一个子窗口，提示出错信息，出错的那一行被高亮度显示。;（3） 运行错误 运行时错误指VB在编译通过后，运行代码时发生的错误。这类错误往往是指令代码执行了一非法操作引起的。例如类型不匹配、试图打开一个不存在的文件等。;（4） 逻辑错误 程序运行后，得不到所期望的结果，这说明程序存在逻辑错误。这类错误往往是程序存在逻辑上的缺陷所引起。例如，运算符使用不正确、语句的次序不对、循环语句的起始、终值不正确等。通常，逻辑错误不会产生错误提示信息，故错误较难排除，需要程序员仔细地阅读分析程序以及调试。;2 调试错误 （1） VB的三种模式 设计模式[设计] 进行程序的界面设计、属性设置、代码编写等。 运行模式[运行] 执行“运行/启动”命令，可以查看程序代码，但不能修改 中断模式[中断] 当在运行模式，按了“