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新课程(苏科版) 生物 苏州市教育科学研究院 邹伟志 E-mail:szszwz@126.com 2005.8.11 第八单元 人类与环境的和谐发展 课标要求 涉及到课标中第5、8两个级主题 主题5：生物圈中的人（部分内容）  1．人是生物圈中的一员 主题8：生物的多样性 25章 关注我们的家园 本章知识结构 人口的增长与控制 分析人口过度增长的危害：数据分析—讨论； DIY—体验人口众多对人类自下而上的影响 我国对人口的增长的控制 落实计划生育政策的措施： 控制人口数量：分析我国人口增长曲线 提高人口质量：图片分析 讨论 控制人口迁移： 分析我国人口增长的变化：我国人口增长数据的图形转化 讨论；DIY——走访社区，了解人口增长情况 。 环境的污染与保护 调查环境污染的现象：调查 探究某种环境污染对生物的影响：探究活动 讨论 加入环境保护的行列：图片分析 讨论；DIY—比较co2和空气 的吸热本领；STS——净化环境的“工程菌” 第1节 人口的增长与控制 知识目标：分析人口的增长的危害；描述我国计划生育 的政策； 能力目标：尝试把数据转化成图形。 情感态度价值观目标：领悟我国控制人口的政策。 教材分析和活动建议 分析人口过度增长的危害：数据分析—讨论； DIY—体验人口众多对人类自下而上的影响 活动建议：组织辩论活动：人多力量大（人口过度增长体现出的优势） 我国对人口的增长的控制 落实计划生育政策的措施： 控制人口数量：分析我国人口增长曲线 提高人口质量：图片分析 讨论 控制人口迁移： 分析我国人口增长的变化：我国人口增长数据的图形转化 讨论；DIY——走访社区，了解人口增长情况 。 活动建议：（1）走访计生办，并组织交流；（2）收集典型资料后，进行分析交流。 第2节 环境的污染与保护 知识目标：举例说明环境污染给人类造成的危害；概述我国保护环境的举措。 能力目标：运用调查了解环境污染的现象；探究一种污染物对生物的影响。 情感态度价值观目标：形成环保意识，积极行动起来加入环境保护的行列。 教材分析与活动建议 调查环境污染的现象：调查 撰写报告 交流 活动建议：组织开展调查活动，进行交流表达和环境污染摄影作品展示 探究某种环境污染对生物的影响： 活动建议：探究活动 讨论 加入环境保护的行列：图片分析 讨论；DIY—比较co2和空气的吸热本领；STS——净化环境的“工程菌” 活动建议：（1）组织一次以环境保护为主题的宣传活动（校内或社区内）；（2）开展“从现在做起，从自我做起”的环保主题活动。 本章知识结构 保护生物的多样性 生物多样性的重要意义：数据资料分析 生物多样性面临的危机：资料分析 讨论 保护生物多样性：依法保护；建立自然保护区；迁地保护；人工养殖、栽培和抢救濒危物种 讨论;DIY—调查保护区 自然资源的可持续利用 节约资源 合理开发,重视再生：图片分析 讨论 防止污染损害生物资源：探寻清洁能源；生活垃圾分类回收；杜绝污染物的随意排放 讨论；DIY—尝试分析家用环保产品。 建设美好的家园 发展生态农业：图片分析 讨论 建设生态城市：尝试绿化设计 讨论 第1节 保护生物多样性 知识目标：描述生物多样性的意义；举例说出生物多样性面临的危机；描述保护生物多样性的举措。 能力目标：运用资料分析，得出结论。 情感态度价值观目标：形成保护生物多样性的意识。 教材分析和活动建议 生物多样性的重要意义：数据资料分析 活动建议：播放生物多样性的资料片 生物多样性面临的危机：资料分析 讨论 活动建议：播放生物多样性面临危机的资料片或学生收集这方面的图片进行展示交流。 保护生物多样性：依法保护；建立自然保护区；迁地保护；人