第15章 第1讲 原椎挠结构 LI.pptVIP

高三物理高考复习;一、汤姆生1897年发现电子，说明原子具有结构 密立根测定电子电量：e=1.6×10-19C;三、卢瑟福的α粒子散射实验 ;◆原子的核式结构模型与经典电磁理论的矛盾 ;四、玻尔的原子理论 ;3、跃迁： hυ = ∣E初 – E末∣ ;;五、电离：从基态或较低激发态跃迁到 n→∞ ; 三个原子模型的对比;光 谱; （1）连续光谱 产生:炽热的固体、液体和高压气体的 发 射光谱是连续光谱。 例如白炽灯丝、烛焰、炽热的钢水;（2）明线光谱 产生:稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱 由游离状态的原子发射的，也叫原子光谱 明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线 　　 　　;二、吸收光谱;;研究太阳大气层所含元素;;有什么规律？;五、氢原子光谱 　　氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单 1、巴耳末系;2、氢原子光谱的其他线系;3、广义巴耳末公式：;1．(2011·天津卷)下列能揭示原子具有核式结构的实验是(　　) A．光电效应实验　　　　　B．伦琴射线的发现 C．α粒子散射实验 D．氢原子光谱的发现 解析：　光电效应实验说明了光的粒子性，A错；伦琴射线的发现说明了原子内部有能级结构，B错；α粒子散射实验揭示了原子的核式结构，C对；氢原子光谱的发现说明原子内轨道量子化，D错． 答案：　C;2．卢瑟福通过α粒子散射实验， 判断出原子中心有一个很小的核， 并由此提出了原子的核式结构学 说．如图所示的平面示意图中①、 ③两条线表示α粒子运动的轨迹， 则沿②所示方向射向原子核的α粒子可能的运动轨迹是(　　) A．轨迹a B．轨迹b C．轨迹c D．轨迹d;解析：　α粒子带正电，因此α粒子靠近核时，与核间有斥力，沿方向②的α粒子比沿方向①的α粒子离核近，与核的作用强，因此α粒子沿方向②进入后与核作用向外侧散射的偏转角应该比沿①的大，故A正确． 答案：　A;3．已知金属钾的逸出功为2.22 eV， 氢原子的能级如图所示，一群处在 n＝3能级的氢原子向低能级跃迁时， 能够从金属钾的表面打出光电子的 光波共有(　　) A．一种 B．两种 C．三种 D．四种;能级跃迁问题;解析：　(1)氢原子从n＞2的某一能级跃迁到n＝2的能级，辐射光子的频率应满足： hν＝En－E2＝2.55 eV En＝hν＋E2＝－0.85 eV 所以n＝4 基态氢原子要跃迁到n＝4的能级，应提供： ΔE＝E4－E1＝12.75 eV (2)辐射跃迁图如图所示． 答案：　(1)12.75 eV (2)如图 ;解能级跃迁问题的技巧及常用结论 (1)在原子跃迁过程中，原子吸收或辐射能量，原子的能量将发生变化，核外电子的轨道、动能、电势能也发生变化，可类比人造卫星的圆周运动模型研究．;②只有光子能量恰好等于跃迁所需的能量(hν＝Em－En)时，光子才被吸收． ③入射光子能量大于电离能(hν＝E∞－En)时，光子一定能被原子吸收并使之电离，剩余能量为自由电子的动能．;1－1：氢原子部分能级的示意图如图所示，不同色光的光子能量如下表所示.;处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为(　　) A．红、蓝－靛　　　　B．黄、绿 C．红、紫 D．蓝－靛、紫;解析：　原子发光时光子的能量等于原子能级差，先分别计算各相邻的能级差，再由小到大排序．结合可见光的光子能量表可知，有两个能量分别为1.89 eV和2.55 eV的光子属于可见光．并且属于红光和蓝－靛的范围，故答案为A. 答案：　A;题型(56)　原子结构、氢原子能级 1．(2010·上海单科)卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是(　　) A．α粒子的散射实验　　　 B．对阴极射线的研究 C．天然放射性现象的发现 D．质子的发现;解析：　在光谱中仅能观测到三条谱线，可知基态的氢原子被激发到n＝3，且hν3＝hν2＋hν1，ν3＝ν0，选项B正确． 答案：　B;3．(2011·上海单科)卢瑟福利用α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图 是(　　) ;4．(2011·四川卷)氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1，从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2，已知普朗克常量为h，若氢原子从能级k跃迁到能级m，则(　　) A．吸收光子的能量为hν1＋hν2 B．辐射光子的能量为hν1＋hν2 C．吸收光子的能量为hν2－hν1 D．辐射光子的能量为hν2－h