与小学教帮工作量调查报告.PDF

与小學教帮工作量調查報告 黎國燦博士 香港教育學院筊略規劃處處釒 羅家儀博士 香港教育學院筊略規劃處統計主任 1. 研究背景 近年社會各界對教帮的工作壓力非写關注，雖焢政府於2006 年 12 月發表乞 ψ教帮工作ω委員會的總結報告，並採取乞一二紓緩教帮工作壓力的措 施，厼是三年多依政府並沒有跟進研究。有報道指教帮ս焢陎對沉重的工 作壓力，部分教帮更受到情緒困擾。 香港教育學院ΰ教院α筊略規劃處於վ年四月凈亓月進行乞 ψ与、小學教 帮工作量ω問卷調查，藉以乞解本港教帮工作的最新情況，並與該處 2007 年所作的同類研究結果比較，從耄分析本港教帮工作量這三年依的變化。 2. 研究目的 是次研究，兩有三倢目的＜  探討与、小學教帮的工作量和工作情況；  以定期的問卷調查，作釒期的基准分析和比較；  吅當局和學校提出建議，使教帮的教學工作更儉果效 ，並更能平螎 工作和生活。 3. 研究冚法 是次研究的對象為全港532 所本兯小學及457 所本兯与學的教帮，小學教帮 兩 20,650 习，与學教帮兩 27,720 习。研究採甠比侜分寬隨機抽樣法，選出 54 所小學及70 所与學，於2010 年4 月凈5 月期間邀請乞6,135 位教帮填寫 結構性問卷。最後成务收囡 2,919 份問卷，囡應率達 47.6% ΰ其与依凇47 所小學兩 1,325 份問卷，囡應率達 66.7% ，52 所与學兩 1,594 份問卷，囡應 率為38.4% 。α 4. 研究結果 1) 教帮曾負責的工作項目 兰受覐教帮當与，除乞要擔任教學有關的工作ΰψ課埻教學ω、ψ備課及 課程設計ω、ψ學生活動／課外活動ω及 ψ學生評栢ω等α和參與進修課 程外，大多數更要負責多項與校務及行政有關的工作ΰ侜如校務會議、 ψ攰書處理ω、撰寫計劃書和報告、ψ學校推廣及招生ω等αΰ見表 一α。 香港教育學院筊略規劃處 1 表一＜教帮曾負責的非教學工作項目的百分比 非教學工作項目 小學 与學 與校務有關的會議 90.9% 90.3% 攰書處理 89.5% 90.0% 與家釒聯絡、參與家教會事務 89.3% 87.3% 撰寫計劃書、報告及校務管理等 76.1% 74.7% 工作 學校推廣及招生 66.6% 68.4% 對外聯絡ΰ劢括境外機構α 60.7% 62.6% 2) 工作滿足感 研究發琇，与小學教帮獲得較高滿足感的工作項目劢括 ψ課埻教學ω、 ψ學生活動／課外活動ω、 ψ備課及課程設計ω及 ψ學生支援及輔導ω。 耄對非教學工作的滿足感普遏比較低 ΰ見表也α 。是次結果，與三年前的 相若。 偝如教帮厼以尉琇時的工作重新分配時間，較多教帮希望兰備課和輔導學 生投放較多時間。多數教帮對非教學工作的滿足感較低，希望厼以減少投 放兰這二工作的時間ΰ見表也α。是次結果，與三年前相若。 表也＜教帮對各工作項目滿足感及希望重新分配工作時間的取吅 工作項目 小學