动物的神经与内分泌-Tpedutw.PPTVIP

實驗步驟 將魚鱗片放入培養皿的生理食鹽水中，以洗去鱗片上的激素。將載玻片及蓋玻片洗淨擦乾 將魚鱗片置於載玻片上，若步驟4滴加的是ACTH液，則改滴腎上腺素液；但若步驟4滴加的是腎上腺素液，則改滴ACTH液，再加上蓋玻片，置於顯微鏡下觀察 ◎配合課本p36 問題討論 黑色素細胞聚集或擴散，魚體顏色變化有何不同？ 腎上腺素與促腎上腺皮質素對黑色素細胞的作用有何不同？ 體色的改變與動物適應環境有何關聯？ ◎配合課本p36 彙編者 內容彙整、動畫製作：趙芸老師 圖片來源 P.10、11、12、16、27 侯良靖 * * 動物的神經與內分泌 9-1 感覺受器 9-2 神經元 9-3 腦與脊髓 9-4 激素的功能 9-5 神經系統與內分泌系統 的協調 探討活動 蛙的外部形態及內部構造之觀察 激素對色素細胞的影響 9-1 蛙的外部形態及內部構造之觀察 實驗目的： 了解蛙的解剖方法，觀察其反射行為、外部形態、重要內部構造(以觀察神經系統為主)及測試神經的功能 ◎配合課本p30 實驗器材 蛙 1 隻 魚缸容器 1 個 棉花 少許 解剖儀器 1 套 解剖盤 1 個 大頭針 1 包 小骨剪 1 支 生理食鹽水 (0.65 ％ 氯化鈉溶液) 1 瓶 2-phenoxyethenol ( 2?苯氧乙醇 )；C6H5OCH2CH2OH 1 瓶 ◎配合課本p30 實驗步驟 (一)反射行為 眨眼反射 以手指輕觸蛙的眼睛，觀察眼瞼是否閉上？ 維持姿勢的反射 將蛙置於解剖盤上，罩以燒杯，保持水平，將解剖盤緩緩向左旋轉，觀察蛙頭部和身體相對位置是否改變？ 改以向右旋轉，則頭部又有什麼動作？為什麼？ 將解剖盤輕輕向上、向下動，則蛙頭部和身體的相對位置又會如何改變？ ◎配合課本p30 實驗步驟 (一)反射行為 翻正反射 輕輕抓起蛙，將其腹面朝上平放於解剖盤上，牠會有什麼反應？計算一下蛙需要多久時間會翻正 再將蛙平放後，輕輕的以手指在腹部皮膚上劃過，再計算看看蛙的翻正反應時間是否變長了？為什麼？ ◎配合課本p30 實驗步驟 (二)外部型態 麻醉青蛙 使用濃度為1% 的2-phenoxyethenol，以藥浴方法來給藥。配置好2-phenoxyethenol 後，倒入魚缸或水桶，再將蛙放入浸泡，浸泡時間依青蛙體型大小約5 ~ 15 分鐘，可以觀察蛙的眨眼反射是否消失來判斷麻醉程度 ◎配合課本p31 實驗步驟 (二)外部型態 將蛙取出，置於解剖盤上，觀察其外部形態，並記錄於紀錄簿上 蛙的身體可分為頭與軀幹兩部分。其皮膚光滑，無鱗或毛，但富含黏液腺，可分泌黏液，溼潤皮膚 ◎配合課本p31 實驗步驟 (二)外部形態 頭部：略呈三角形，具外鼻孔、眼睛、鼓膜，雄的具有鳴囊 外鼻孔：位於上顎前緣，內部開口(內鼻孔)與口腔相通 眼睛：具上、下眼瞼及瞬膜。瞬膜透明，可防止水侵入，附於下眼瞼，可由下往上蓋合遮住眼睛 鼓膜：褐色，位於眼睛後方，圓形，為聽覺器官 ◎配合課本p31 實驗步驟 (二)外部形態 鳴囊：位於口角的後方，雄蛙才有 上頷：具有牙齒 舌：舌根連於下頷前緣 ◎配合課本p31 實驗步驟 (二)外部形態 軀幹部：具有四肢。前肢短小，各具4 趾；後肢粗壯，各具5 趾，趾間有蹼，故後肢適於跳躍、游泳 蹼 ◎配合課本p31 實驗步驟 (二)外部形態 軀幹部：雄蛙的前肢拇指基部內側有突起的肉墊，稱為婚墊，婚墊在行假交配時，可用以固定雌蛙 婚墊 ◎配合課本p31 實驗步驟 (三)內部構造 解剖、固定 將蛙腹面朝上，四肢以大頭針固定在解剖盤上，用鑷子提起腹面中央的皮膚，剪開 ◎配合課本p32 實驗步驟 (三)內部構造 解剖、固定 皮膚與肌肉並不緊連，故再將肌肉如皮膚一樣剪開，注意不要剪到中央的血管 將肌肉和皮膚拉開，用大頭針固定在解剖盤上，以利觀察內部構造，若有血液流出，得以棉花吸乾 ◎配合課本p32 實驗步驟 (三)內部構造 觀察蛙的內部構造 ◎配合課本p32 蛙的內部構造─雌蛙 肺臟 胃 卵巢 肝臟 十二指腸 小腸 大腸 ◎配合課本p33 蛙的內部構造─雄蛙 肝臟 膽囊 小腸 脂肪體 ◎配合課本p33 肺臟 實驗步驟 (三)內部構造 觀察蛙的內部構造 (找出下列構造，並在紀錄簿上填出名稱) 肺臟：粉紅色囊泡狀構造，其上密布微血管。肺有幾葉？ 肝臟：呈紅褐色，有幾葉？ 膽囊：位於肝下方的小圓囊狀構造，呈何顏色？ 食道：介於口腔與胃間的管道 ◎配合課本p32 實驗步驟 (三)內部構造 觀察蛙的內部構造 (找出下列構造，並在紀錄簿上填出名稱) 胃：位於肝之左側，呈白色，略膨大彎曲，壁富肌肉 胰臟：位於小腸前