《photoshop》实验教学大纲.docx

《Photoshop CS5中文版案例教程》实验教学大纲潍坊工商职业学院信 息 工 程 系制定人：仇环课程名称：Photoshop CS5中文版案例教程 适用专业：计算机应用技术专业?一、课程性质、任务：课程性质地位：本课程是计算机应用技术相关专业的一门专业必修课。通过这门课程的学习，使学生深入了解并掌握Photoshop CS5的应用。课程任务：该课程的主要任务是使学生掌握图形图像处理的基础知识、基本操作方法和技巧，使学生具有较强的图像处理综合应用能力，能适应企事业单位平面设计岗位的工作需要。二、实验目的与任务?实验目的：本课程实验教学的目的在于能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。?实验任务：了解图像的基本概念，掌握Photoshop常见工具的应用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。具备应用Photoshop工具软件创作设计各种标志、海报等作品的能力。三、实验内容、教学要求及学时分配：（总课时数：108，理论：28，实验：70，机动课时：10）实验名称教学目的与要求内容提要教学方法实验常见工具的使用掌握常见工具的使用。选择工具的使用、绘图工具的使用、图像编辑工具的使用、修饰工具的的使用、图片修复工具的使用、旋转和变换图像、填充工具的使用。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2图层、通道与蒙版的使用1、掌握图层面板的应用、图层混合模式的应用、图层样式的应用；2、会调整图层。图层蒙版案例——瓶内风景；通道的分离与合并。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2路径、色彩平衡的应用1、应用路径来完成一定的操作；2、掌握色彩平衡的应用。路径案例——被剥离的拳头；使用路径绘制、调整。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2绘制草地、添加气泡1、绘制草地、添加气泡；2、掌握画笔的工作原理；3、会修改画笔形态、画笔的本质—应用粒子态。1、绘制草地——添加草画笔、调整画笔形态、仿制图章工具画草。2、添加气泡。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2制作毛发效果1、制作毛发效果；2、掌握画笔的工作原理；3、会修改画笔形态、画笔的本质—应用粒子态。1、制作毛发效果；2、修改画笔形态；3、给草地怪兽（野人）绘制全身毛发。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2制作空间感雨幕效果1、制作空间感雨幕效果；2、掌握画笔的工作原理；3、会修改画笔形态、画笔的本质—应用粒子态。1、制作空间感雨幕效果；2、制作阴影；3、模糊——高斯模糊；4、正反打。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2抠像1、轮廓的处理、使用调整边缘结合画笔抠像、通道抠像；2、掌握通道+画笔+调整边缘抠像、对半透明信息对象进行抠像；1、复杂抠像一般方法（画笔+调整边缘）——人物抠像；2、通道抠像——梅树抠像；3、复杂抠像高级方法（通道+画笔+调整边缘）——椰子树抠像；4、对半透明信息对象进行抠像——火焰抠像。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2制作星云宝盒1、了解轮廓的处理、使用调整边缘结合画笔抠像、学习通道抠像；2、掌握通道+画笔+调整边缘抠像、对半透明信息对象进行抠像；3、会制作星云宝盒。1、白色烟雾、爆炸抠像；2、星云背景添加；3、添加热气球——抠像、蒙版；4、整体调整；5、帆船抠像并调整；6、图层混合模式调整。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。6调色1、了解校色和调色、Bridge介绍、利用Bridge筛选照片；2、掌握RAW格式与JPEG格式、Camera Raw软件；3、会使用Bridge全局调色法、批量处理。1、案例——元阳梯田；2、案例——混合光源效果，变换背景，调整人物色彩平衡等完善效果。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2异质同构1、了解材质的应用；2、掌握各种艺术创作中常用同构方法；3、制作案例——异质同构。1、替换身体材质；2、将人物暗部区域涂抹出来；3、添加裂纹效果；4、制作插画风格。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2音乐海报设计掌握轮廓抠像、背景过渡、颜色带混合处理文理、匹配法调色、美腿法。1、对模特抠像；2、画笔添加矢量图案；3、围绕人物添加炫光；4、添加色调，整体调色。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。4标志设计1、掌握标志的特点、标志设计的原则、智能对象的使用；2、制作面包店标志设计。1、定义砖纹图案；2、添加多种滤镜效果；3、图层蒙版、样式的应用 ，调整色阶，合并图层。4、打开路径文件，并对其进行路径描边、高斯模糊、调整色阶、通道、调整色相饱和度等完善效果。学生自己动手练习为主，教师个别辅导。2欧式风格标志设计掌握滤镜、调整图层、图层样式和光晕的使用。制作背景纹理效果；使用钢笔工具抠像，并