初中数学竞赛第二轮专题复习几何..docVIP

初中数学竞赛第二轮专题复习（2） 几何证明的基本方法（1） 一、常用定理 梅涅劳斯定理 设分别是ΔABC的三边BC，CA，AB或其延长线上的点，若三点共线，则 梅涅劳斯定理的逆定理 条件同上，若则三点共线。 塞瓦定理 设分别是ΔABC的三边BC，CA，AB或其延长线上的点，若三线平行或共点，则 塞瓦定理的逆定理 设分别是ΔABC的三边BC，CA，AB或其延长线上的点，若则三线共点或互相平行。 角元形式的塞瓦定理 分别是ΔABC的三边BC，CA，AB所在直线上的点，则平行或共点的充要条件是 广义托勒密定理 设ABCD为任意凸四边形，则AB?CD+BC?AD≥AC?BD，当且仅当A，B，C，D四点共圆时取等号。 斯特瓦特定理 设P为ΔABC的边BC上任意一点，P不同于B，C，则有 AP2=AB2?+AC2?-BP?PC. 欧拉定理 ΔABC的外心O，垂心H，重心G三点共线，且 二、基本方法 （一）线段相等 证明两线段相等常可从如下角度去考虑：（1）从角考虑：在同一三角形中等角对等边，在同圆或等圆中等圆周角对等弦、等圆心角对等弦；（2）从线考虑：线段中垂线上的点到线段两端点的距离相等，角的平分线上的点到角的两边的距离相等，平行的两直线间的距离相等，关于某直线（或某点）对称的两点到直线（或某点）的距离相等，圆的垂径平分弦相等，两圆的内（或外）公切线长相等，从一点向圆引的两条切线长度相等；（3）从形考虑：全等形的对应边相等，特殊多边形中的边与边、边与对角线、对角线与对角线之间相等，和差、倍分（例如，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，含300的直角三角形的斜边是300角所对边的两倍），三角形、梯形的中位线与底边的关系，平行四边形的对边相等，对角线互相平分等等；（4）从计算考虑：可直接计算两线段相等，可通过等量代换转算，可利用比例式、等积式转算，还可利用一系列定理、公式，例如边比定理、张角公式等等. 1.1利用三角形中等角对等边： 例题1：如图，设I为△ABC内切圆圆心，而与点A不同的点D是直线AI与△ABC外接圆的交点，求证：DB=DC=DI. 1.2利用平行四边形对边相等： 例题2：求证：如果圆的内接四边形的两条对角线互相垂直，则从对角线交点至一边中点的线段等于圆心到这一边的对边的距离. 1.3利用圆中几类角间关系： 例题3：如图，在△ABC中，ABACBC，点D在BC上，点E在BA的延长线上，且BD=BE=AC，△BDE的外接圆与△ABC的外接圆交于F，求证：BF=AF十CF. （二）角度相等 证明两角度相等常从如下几个方面考虑：（1）从角考虑：直接计算，等量代换，在同一三角形中，等边对等角等；（2）从线考虑：角的平分线的定义及判定，平行线中的同位角，内错角等；（3）从形考虑：全等形的对应角，相似形的对应角。圆中圆周角、圆心角、弦切角及相互关系。特殊多边形中的有关角等；（4）从计算考虑：利用三角函数式计算等间接计算 平面几何中的线段和角度问题，宛如郁郁葱葱，茫无际涯的森林，构成了枝繁叶茂，生机勃勃的几何度量问题林海，这两类问题总是相互联系，相互作用，相互依存，相互制约着的，因而这两类间题的求解思路，也是相互利用，相互关联的. 1.1利用相似三角形对应角相等： 例题1：如图，设圆内接锐角△ABC，过从B、C为切点的切线相交于点N，取BC的中点M，试证：∠BAM=∠CAN. 1.2利用角平分线及内心性质： 例题2：如图，设OC是圆S1的一条弦，今知以O为圆心的圆S2与OC相交于点D，点D不与点C重合，且圆S2与圆S1相交于点A和B，证明：DC平分∠ACB. 1.3利用内角平分线逆定理： 例题3：如图，PA、PB、PC、PD的长分别为a、b、c、d，且，又AB、CD相交于Q，求证：PQ平分∠CPD. （三）证明平行 论证两直线平行，常从如下几方面着手，从角考虑：（1）通过证被第三条直线截得的同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等来确定两直线平行；（2）从线考虑：通过证两直线同垂直(或同平行)于第三条直线来确定两直线平行；（3）从形考虑:通过证两直线上的线段是某些特殊图形，如平行四边形的一组对边，三角形或梯形的中位线和底边等来确定两直线平行；（4）从比例式考虑:通过证对应线段成比例来确定过对应分点的直线平行；（5）从有关结论来考虑，在有关图形中，有一些美妙的结论，如同圆中夹等弧的两弦（或一弦与一切线）平行，过相交（或相切）两圆交点的割线交两圆于四点，同一圆上的两点的弦互相平行；（6）还可从运用其他方法方面考虑：诸如面积法、几何变换法、向量法等. 1.1利用角相等： 例题1：如图，自圆O外一点A引切线，切点为B，过AB的中点M作割线交圆于C、D，连AC、AD又交圆于E、F，求证：AB// EF. 1.2