学校经营的一种做法基于社团活动的主题实施.PPTVIP

学校社团综合实践活动主题（部分） * 学校经营的一种做法—— 基于社团活动的主题实施 成 都 市 磨 子 桥 小 学 代 小 娅 一、提出： 能动性、创造性 二、优势： 1、社团成员具有强烈的自主学习、自主 探究的愿望、意识 2、学习活动具有广泛的合作、交流、交 往 3、主题活动具有明确的方向、目标 三、实施： 1、组建社团： 自主设计 ＋ 自由组合 ＋ 学校调节 2、实施方式： 1）综合实践活动 ＋ 社团活动 2）综合实践活动 ＋ 与学校活动 ＋ 年级活动 ＋ 班级活动紧密结合 3、评价交流： 社团内 ＋ 社团间 ＋ 学校 四、效果： 1、学习方式： 关注书本 走向生活 被动学习 主动学习 分科学习 综合学习 依赖教师 以学生为主 2、学生能力： 自我教育，收集和处理信息，合作交往，承受挫折，分析解决问题 3、学生发展： 真正，全面 各年级学生 了解社区的环境 调查社区的家庭 倡议：共建美好社区 行动：我为社区擦擦脸 走进社区 阳光小义工 各年级学生 调查了解学校的历史 体验了解学校的现状 撰写学校简介 为客人介绍我们的学校 我们的学校 阳光小导游团 各年级学生 调查了解辣椒的种类、作用 走访成都美食街 采访火锅店大厨 画成都美食地图 做辣椒美食 设计制作辣椒工艺品 辣椒传奇 阳光小记者团 各年级学生 书城探秘 图书的过去、现在和未来 书——人类的朋友我是小小管理 建我的小书库 我读书，我快乐 阳光读书会 活动年级 活动内容 活动主题 社团 各年级学生 盲人的世界知多少 倡议：我为盲人送光明 小发明：“助盲犬” 送一片光明给他们 小小发明家 活动年级 活动内容 活动主题 社团 各年级学生 调查了解民间传统文化 学习了解剪纸的历史、艺术特征 邀请民间剪纸艺人到校表演、指导 学做剪纸，美化教室 美丽的剪纸 剪纸编织班 各年级学生 考察校园中不安全的角落 调查校园中不安全的行为 宣传：在校园中如何进行自我保护 实践：急救演练 校园中的自我保护 小小红十字班 *