授课教材之句子2修辞手法特点与运用.docVIP

授课教材之句子2修辞手法特点与运用.doc

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授课教材之句子2修辞手法特点与运用

五、修辞手法 第一讲 比喻句的特点和用法 【成语中的比喻】 下列词语表达了什么意思?(解释词语,发现秘密!) 1、比喻人物外貌、形象:骨瘦如柴 貌如天仙 貌美若花 2、比喻动作(快慢、敏捷等):健步如飞 身轻如燕 光阴似箭 3、比喻人物品性:视死如归 爱财如命 心若蛇蝎 4、比喻本领、能力:如鱼得水 口若悬河 敏捷如猴 6、比喻神态、表情、感受:冷若冰霜 呆若木鸡 如鲠在喉 飘飘欲仙 恍然若失 7、比喻像事物那样数量多:高手如林 观者如云 人流如潮 趋之若鹜 挥金如土 挥汗如雨 8、比喻事物的形状、状态:水平如镜 稳如泰山 守口如瓶 胆小如鼠 气若游丝 铁证如山 门庭若市 9、比喻声音:声如洪钟 如雷贯耳 震耳欲聋 10、比喻事物非常大:浩如烟海 11、比喻被做过什么:碧空如洗 如胶似漆 12、比喻处境:如临大敌 如履薄冰 如临深渊 如坐针毡 12、不含比喻词的:大步流星 (都是含比喻意思的成语。只是只有喻体,没有加上本体完善成句子。) 【比喻词】 常见形式:……好像……;……像……一样;……像……似的;……如……; ……似…… 近义词:好像——如同、仿佛、犹如、好似、宛如、形如、形同、就像、真像、很像、变成、成了、有如 如——似、像、若、是(暗喻) 似的——一样、一般 【比喻句的含义】:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物. 一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。 比喻句的作用 1、比喻说理浅显易懂,使人容易接受. 2、比喻叙事能化抽象为具体,使事物更加清楚明白. 3、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象. 【结构】:比喻句的基本结构分为三部分: 本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语) 和喻体(打比方的事物)。 例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。 注意:比喻词有时可以不用, 那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用三看一比法, 一看有没有本体,二看有没有比喻词,三看有没有喻体。 一比就是把本体和喻体相比,看本质是否相同.本质不同,那就是比喻句。 【比喻句结构分析】: (1)天空中出现了一道彩虹,宛如一座美丽的天桥。 彩虹(本体)比作天桥(喻体) (2)天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。大地朦朦胧胧的景象(本体)比作轻纱(喻体) (3)我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。垂柳(本体)比作羞涩的少女(喻体) (4)玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。明月(本体)比作玉盘(喻体) 月光(本体)比作流水(喻体) (5)月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 (本体)比作(喻体) (6)村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。 广柑树(本体)比作巨伞(喻体) (7)春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 春风(本体)比作(彩笔喻体) (8)春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 春风(本体)比作母亲(喻体) (9)云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。 云彩(本体)比作羽毛(喻体) (10)东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。 变幻的彩霞(本体)比作霜枫、榴火、玛瑙、琥珀(喻体) 强调:“好像”还有表示猜测,理解为可能,但不是比喻句。例如 这件衣服好像是在新大街买的。(表猜测,意思是可能。) 妈妈今天特别忙,好像不会来接我了。 【比喻的范围】 1. 以事物的形状、样子作比。 包括事物的长相、大小、高矮、长短、轻重、胖瘦等外观 注:不能和几何形状作比。例:这块地像个大的长方形。(×) 这块地大得像个足球场。(√) 2. 和事物的数量作比;(多或少) 2. 以事物的颜色为比 3. 以事物的声觉、嗅觉、触觉、味觉、视觉等感觉为比。 4. 以事物的结构作比。 5. 以事物的脾性为比。 6. 以事物的动作、活动状态为比。 7. 以事物的品德、精神风貌为比。 七、例句阅读 1. 树像一朵绿色的云,从大地上升起。 2. 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 3. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 4. 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 5. 站在柳

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