中国石油大学华东精品课程评价指标.doc

中国石油大学（华东）精品课程评估指标 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 评 估 标 准 分值 （Mi） 评价等级（Ki） A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 教 学 队 伍 ?? 20 分 1-1 课程负责人与主讲教师 学术水平、教学水平与教师风范 课程负责人与主讲教师师德高尚，学术造诣高，教学能力强、经验丰富，教学特色鲜明。课程负责人具有副教授以上职称，主讲(指导)教师具有相应中级及以上职称。 8分 ? ? ? ? ? 1-2 教学队伍结构及整体素质 知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养 教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；知识结构合理，硕士学位以上教师所占比例≥60%；老、中、青教师呈合理的梯队；根据课程需要能够合理配备辅导教师和教辅人员；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果 4分 ? ? ? ? ? 1-3 教学改革与教学研究 教研活动、教改成果和教学成果 教学思想活跃，教学改革有创意，成果显著。近三年课程组获得省部级及以上教改项目或校级重点教改立项数≥1项；或在国家核心期刊上发表了高质量的教改教研论文≥1篇/5人。 8分 ? ? ? ? ? 教 学 内 容 25 分 2-1 课程 内容[1] 2-1-A 理论课程 内容设计 ? 教学内容新颖，有底蕴；及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容经典与现代的关系处理得当。 11分 ? ? ? ? ? 教 学 内 容 25 分 2-1-B 实验课程 内容设计 课程内容的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，有效地培养学生的创新思维能力和独立地分析问题、解决问题的能力。 2-2 教学内容组织与安排 教学内容 安排 理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教书育人效果明显。 8分 ? ? ? ? ? 2-3 实践 教学[2] 实践教学 内容与方法 设计出的各类实践活动能很好地满足学生的培养要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面有显著成效。 6分 ? ? ? ? ? ? 教 学 条 件 ? 25 分 3-1 教材及相关资料 教材建设 与选用 编选并重，有校级及以上优秀自编教材，或选用国家级、省部级优秀教材；形成了与基本教材和辅助教材配套使用的多种媒体有机结合的立体化教材体系；为学生的自主学习和研究性学习指定并提供了有效的文献资料；实验教材配套齐全，满足教学需要。 7分 ? ? ? ? ? 3-2 实践教学条件 实践教学环境的完备性及开放性 实践教学环境和设备能够满足教学需要；对实验教学要求必做实验开出率达到100%，并具有开设高水平选作实验的现代实验设备与实验技术，设备完好率≥95%；实施了开放式教学，学生可自由选择教学内容和时间，因材施教和个性化培养效果明显。 5分 ? ? ? ? ? 3-3 网络教学环境 网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源 网络教学资源已经初具规模，教学大纲、CAI课件、习题、教学日历等已上网。网上运行情况良好，能满足本课程的教学需要，在教学中发挥了良好作用。 13分 ? ? ? ? ? 教学方法与手段 18分 4-1 教学 方法 多种教学方法的使用及其教学效果 灵活运用多种先进的教学方法；能有效调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，发展学生的学习能力。 10分 ? ? ? ? ? 4-2 教学 手段 教学手段的应用 能根据课程特点恰当运用现代教育技术和传统教学手段，以最佳方式教学。 8分 ? ? ? ? ? 教学 效果 12分 5 教学 效果 校内专家、学生评价和声誉 教学效果显著，具有良好声誉；学生评价结果优良（根据申报表3-5中所列材料）。 12分 ? ? ? ? ? 课程特色 100分 具有独特而卓有成效的教学风格，在全校具有一定影响力。（专家依据《中国石油大学精品课程建设申报表》4-1中所报特色打分） 100分 ? ? ? ? ? [1]根据课程类型，在理论课程内容设计和实验课程内容设计中选择相应部分进行评价。 [2]实践教学含调研、实验、实习及其他实践教学活动。