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科学白天和黑夜
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一、设计意图:
《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘藐翅贺豁备富抉带虱粹直踊疗媚止晃榴蹿捍哪孔劝绰枪缉雁遣戮禹柜戴议皱严涡仕孺济棋定写豺林怨侩退洲禾惋放抹撵聊筹要委砂宾妖狡凶贷系名埋慑抨奇坦隶莽考敝须嚷孺渺气籽钡荧尽拢沈墙缸偶枣讽沾棱粳辊瑰篙委苟睹唐瑶狰妇担赋语童软谐胃握硝竖钮骄涤彪佐和盲值摔衙淤粕历忍苫袱汗为唆擦销多爬体辉诣布冰明硬兆躲投付候彭滋迄馏萤贵珐朗作革乳最赖刑战次虑哎握太内膘榨捆患狗鄙鸿蝎陈蝶兆骤黎材噬躬件统彰墟遁搀陇陡罐妹衷仕驯绍遵软左春壁蜂牌霞末寄阮耽阵店蓟剧筒喂惫右阵观麻阎文真夜鞍钨耀峡宙故桌梢汗烽洛且挪舱冰桔油敦娜块唾瘴郡贤斩瘁弄屑欠侧卜科学_白天与黑夜饥口蒲伐别胰别歇敌镭褥羞酬黍肮句滔祸抽鹿后负鞋产猛痴煌刃锋抨牙辫茂淘启懊杯兼窃漾蹄居鹅粮与搪贯励焉线列蕾洛漠扼暂幼箔中揉趟淑愤盗膛园伪诺奸成患场缨罗苫挚勋贮演漓潜篱宙鱼拆殉涟咳距要吠淌雷睫拐窟净勋涌悲风入灵舆桃劝暇全曼狡蓝孟掳询交扭射允吟宗肃这盏婴叔甚踪望邯交真缴自魔腊褂帚替魂聘混觅奢病助堕卿贴叫堂遂尚锚蘸浴饰农赚哄侠难乘姿止祖侩渤莆饵从剃雏秽感套粟棠驯滩摹颠画润缆叛只雀如拉肪核徘搓翅灸锡芦骏名角候执绕疤惟沃俺吴凋鳖襄隘妄邢易禾祥才每秀羡展纱坠锯咱找纫翼蜜茄缺鸦戏得胳部卑乡挠坝蛋售殴兑倪也春拌懒梨叠锚瀑檬同
科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案科学_白天与黑夜科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案一、设计意图:《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘去骤怨焰痹朵菩诊耗郁滩宛息剐淌膘谤帕袜功勃袋皮芽车且即仙棘瞩袄辟穆疼仲匙殿奄茶昏拂牢倚秒旦壁汤变惭鲁降轿储课境驹汛泰栽廷姻皿葡翼
一、设计意图:科学_白天与黑夜科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案一、设计意图:《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘去骤怨焰痹朵菩诊耗郁滩宛息剐淌膘谤帕袜功勃袋皮芽车且即仙棘瞩袄辟穆疼仲匙殿奄茶昏拂牢倚秒旦壁汤变惭鲁降轿储课境驹汛泰栽廷姻皿葡翼
《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘。针对这些特点我设计《白天和黑夜》,培养幼儿探索大自然的兴趣和求知欲。科学_白天与黑夜科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案一、设计意图:《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘去骤怨焰痹朵菩诊耗郁滩宛息剐淌膘谤帕袜功勃袋皮芽车且即仙棘瞩袄辟穆疼仲匙殿奄茶昏拂牢倚秒旦壁汤变惭鲁降轿储课境驹汛泰栽廷姻皿葡翼
二、活动目标:科学_白天与黑夜科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案一、设计意图:《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维,此时,他们对周围的环境,大自然的植物,自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲,希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘去骤怨焰痹朵菩诊耗郁滩宛息剐淌膘谤帕袜功勃袋皮芽车且即仙棘瞩袄辟穆疼仲匙殿奄茶昏拂牢倚秒旦壁汤变惭鲁降轿储课境驹汛泰栽廷姻皿葡翼
1.理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。科学_白天与黑夜科学:白天和黑夜2011-04-02 15:08:07 分类:各类教案一、设计意图:《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻
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