春去夏来转瞬一月又当学生的老师眼前浮现出一张张熟.docVIP

春去夏来，转瞬一月，又当学生的老师，眼前浮现出一张张熟悉的脸庞、一个个青春活力的身影，面对你们学后的感收，真诚的告白，我又有当年那份感动，思绪亦如春天的潮水，汹涌、激荡…… 用心地品味网上的研修日志、教学故事、发贴回贴、作业……，我似乎感悟到那份沉甸甸的“爱”。让我们用这份“永恒的爱心”共同浇灌骨干培训之花！我们相信：在大家的共同努力下，在秋天收获的季节，我们的培训一定能结出累累硕果! 培训学习再提醒 此次培训学习，不只是上网阅读收看视频等计时，还需按时按要求提交作业、撰写教学设计与反思、发表研修日志、参与论坛研讨（发表主题贴、回复帖等），详情请看《培训考核方案》。请老师每门课程均要按每个时间段要求完成相应任务，并要多发表研修日志、参与论坛研讨（发表主题贴、回复帖等）、撰写我的教学故事。请老师们相互转告，互相帮助。 第二专题 教育科研作业 在学习《教育研究的过程方法》专题讲座后，请以你班级某位具有良好学习习惯与成绩的学生为个案，设计一份个案研究方案。 备注： 完成作业一定要按题目要求做，没按要求者请重做。 1、本次作业有的老师没按要求写“良好学习习惯与成绩的学生为个案”，而是随意的个案或是课题研究方案。 2、第一次作业没做或没按要求做的请尽快重做后提交。 学有所得 学有所悟 学有所成 学有所为 姓 名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 张 璇 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /4 /1 /1 0 /6 /0 /0 37小时19分 江维贵 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 17小时7分 王 金 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /1 /1 3 /7 /4 /0 55小时14分 王立贤 3 /0 /3 /3 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /2 1 /0 /4 /0 84小时2分 冉 军 3 /0 /3 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 1 /3 /4 /0 47小时37分 王 鑫 2 /0 /3 /1 1 /2 /3 /1 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 7 /13 /14 /0 47小时57分 刘金兰 2 /3 /7 /1 2 /0 /3 /1 0 /0 /0 /0 2 /1 /2 /1 4 /10 /8 /0 42小时55分 姜春燕 2 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /1 /2 3 /4 /7 /0 41小时27分 向 秀 2 /0 /2 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 21小时33分 吴小兰 3 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /0 /1 /1 2 /10 /3 /0 67小时50分 刘 江 1 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 6小时33分 封发彬 3 /2 /2 /2 2 /2 /2 /1 0 /0 /0 /0 2 /1 /0 /1 8 /17 /25 /0 117小时45分 陈昌魁 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 14小时47分 尹 刚 0 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 10小时16分 胡 晋 2 /0 /1 /1 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 1 /3 /7 /0 43小时9分 黄 环 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 25小时42分 截止2012年5月20日星期日晚 经亨颐教育改革的故事 1903 年，经亨颐开始了在东瀛的求学生涯。他先在东京高等师范学校为中国留学生设置的预备学校弘文学院学习三年，后入东京高师学习四年。在留学期间，经亨颐曾与孙中山、廖仲恺、蒋百里、高子白、陶孟和、许寿裳、陈衡恪、钱家治等朋友或同学交