推开一扇想像窗.ppt

推开一扇想像的窗;体裁多样性;文本解读之第五单元;文章共同点;目的与导向性;教学中注意的方面;教一点联想、想象的知识，引导学生从课文中抽绎归纳联想的方法。让他们明白联想。想象不是胡思乱想，而是以知识、生活的积累为基础的。 指导学生课外扩展阅读，如《西游记》《安徒生童话》《伊索寓言》等。;;思路之二：朗读角度看;思路之三：情景剧展示;思路之四：主问题的设计;思路之五：比较阅读法;《寓言四则》的写作特点;思路之六：八卦解读法;断夕嘻孝憾川聊辅庸串环褪柿晾蛋痉贪贩禽针体肖季谆筒介合而温可盼耀推开一扇想像的窗推开一扇想像的窗;——此消彼长;把握《语文课程标准》树立语文教育新理念;新课程理念下教学设计应该具有的教学观念;韩军：新语文教育的理念与方法 ;引发思考：;树立一种信念 渗透一种思想 传承一种精神;想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——古希腊的亚里士多德 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！ ——被誉为创造学之父的奥斯本