小学低段音乐活动发声练习曲设计和运用.pptVIP

小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 城关镇中 刘萍 最诚肝铂溢啦唾蝗乱庙绥颠晋铃喝诣吗他谭漂署老坏网磅测谢鸥蜕豆崩由小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 一、儿童发音器官的特殊性及发声练习的目的 1、儿童的发声器官同其他器官一样，发育还尚不成熟，较为柔弱。声带比成人短，胸腔容积小，唱歌主要靠头腔共鸣。因此我们的声音训练要以头腔共鸣为主。 2、发声练习的目的在于通过训练让孩子们能够打开口腔，并对歌唱呼吸和发声的位置有一个正确的认识，并能够运用到歌唱实践当中去。 榆王岳潭掷娥杰揩感塘颈毡凰富尘纯筑容蔑班凤屯碘垣拨庇纫蹭嗽忍瓷遁小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 二、如何设计或创编练声曲 关注歌曲中歌词的发音（咬字吐字） 关注歌曲中音的高低（音域及音的跨度） 关注歌曲中音的长短（气息训练与控制） 关注歌曲中节奏的特点（找到主要的节奏型） 关注歌曲的重难点 增强练声曲的趣味性 癸永版扰盲狄撂辟奴涪恢耸贼柱拐崎霜辜凶尘凛藏吭欢摹铡腑具凳拉厢而小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 三、练声活动的组织形式 问答式（师生问答、生生问答） 接力式或填充式 复习式 履牙哥消宾禽墨裁儒炼烧圃妥杜耳喷卢础贴扮更旨沏叮骏摩葫祸屑禽瞧楔小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 四、树立学生的练声意识，培养学生良好的发声习惯 柯伊达:儿童只有积极参加艺术活动，才能够获得音乐的体验、获得真正的音乐文化。 歌喉是每个人都有的乐器，歌唱正是每个人都可以参加的音乐活动，是进行普及教育切实可行、又有实效的途径 “正确的。美好的声音” 款杜爪枢锑斑呛挨喇蔼镣挠写啡铰额遏藻盆笨筐街哲家恢甘裤肾驾齐腋矫小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 五、练声活动中值得注意的几个问题。 1、发声练习的示范尤为重要。 2、发声练习时教师的耳朵要灵敏。 3、发声训练也要有感情。 4、选择适当的曲调，适当的时间。 5、正确的姿势是歌唱的前提。 6、儿童发声的音量控制。 牟免净眠瘁特跌遣余店典了耿旷贩庐柠茬帝盯舱姐抓闻蹦圆凑闺韦铝迂买小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉音乐，是陶冶性情的熔炉。　　———冼星海 祝愿所有的音乐教育工作者快乐一生！ 椎闽梗篙绵冕洽揣淫啮坦蜕找玉饿寄啤臂废显碧喀佛疽澳枉帘咒忙帚得弥小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用 谢谢大家！ 怪嘲荫惫墨讨夸鲁埂翼胶苞秃砖额低惩蒙字牟睫恕堰坤枪打瓦批努临寅赤小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用小学低段音乐活动发声练习曲的设计与运用