第4课 专制集权不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT.pptVIP

第4课 专制集权不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT.ppt

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第4课 专制集权不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT

第4课 专制集权的不断加强; 中国古代政治制度高度成熟的体现有哪些?其最突出的特点是什么?; 导 言 自秦始皇建立中央集权制国家以来,中央集权与地方分权之争、皇权与相权之争一直延续不断。历朝历代统治者是如何解决中央与地方矛盾的?又是如何一步步扩张皇权的?这对中国社会的发展产生了什么影响?在第4课,我们将在第3课的基础上继续探讨这些古代中国的政治命题。; 第4课 专制集权的不断加强;;一、汉唐时期的地方割据 与集权的斗争 ;汉初地方分权问题的由来及解决;●汉初,在地方上实行郡国并行的制度,大封同姓王,刘邦以为依仗刘氏“天下一家”的格局,就能巩固皇权,稳定天下。 ●结果造成诸侯权重,他死后不过18年,诸侯王就发动了叛乱。 ; 中央集权与地方分权的斗争;汉景帝刘启;汉武帝加强中央集权;原因:; 中央集权与地方分权的斗争;①建立中朝;唐朝中叶地方分权问题的由来及后果;原因:;后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。 ;五代十国的分裂局面;宋太祖赵匡胤;袜福拌庞锡毖真粒鱼湾题想义遵磋摩化媒腺份蛾陆鸳酋失极患扭尤逗污痢第4课 专制集权的不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT第4课 专制集权的不断加强教学课件(岳麓版必修一)共52张PPT;太祖问: “天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也?”;课堂设问; ②宋初加强中央集权的措施;度 支; 宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手加强中央 集权的措施,有哪些利与弊?; 学了宋朝加强中央集权的措施及其利弊 ,能给你什么启示吗?;; 读史料:自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、宋因之,虽有贤相,然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》; 材料一:明太祖曰:“……元氏之有天下,固由 世祖之雄武,而其亡也,由委任权臣,上下蒙蔽故 也。……人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自 恣。” ——《明太祖实录》 材料二:自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、 宋因之,虽有贤相,然其间多有小人专权乱政。我朝 罢相…… ——《明太祖实录》;【胡惟庸其人】 胡惟庸早年随着朱元璋四处征战,也算得上是追随他多年,但是一直默默无闻,随着时间的推移,胡惟庸的官越做越大,最后官至右丞相,而这一做就是十年.随着权势的不多扩大,日益嚣张跋扈,擅自决定官员的升降,而且呈给皇帝的奏章要经过他的审查,凡对他不利,一律不予上呈。他得知徐达对他不满之后,就收买徐达的家奴对他进行陷害,幸,家奴举报才没有得逞。;皇 帝;时 期;一次又一次的斗争,到头来是一次又一次的动乱,皇帝达到前所未有的集权,而宰相制度成为权力斗争的殉葬品。 ;什么叫“票拟”?什么是“批红”?你能否用现代词汇通俗地解释它? ; 万历四十年内阁首辅叶向高曾说: “我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终以贾祸。”——《神宗实录》卷;顺治;皇帝;思考:为什么军机处的设立,成为我国古代专制皇权高度发展的重要标志?;1.从内容入手——专制主义中央集权制度;秦朝建立起了中央集权制度。此后,从汉至清,封建专制主义中央集权制度不断发展完备。其发展演变的过程主要围绕着皇权与相权、中央集权与地方分权这两对矛盾的解决。最终,中央集权与皇权占了上风,皇帝越来越成为国家中枢权力体系的核心,君主专制中央集权制度达到了顶峰。;中国古代政治制度有何特点?;1.贾谊在《治安策》中建议到:“欲天下之治,莫若众建诸侯而少其力,少其力则易使以义,国小则亡邪心”这一主张后来发展成为() A、削减王国的封地  B、夺去王侯的爵位  C、推恩令      D、继承西周分封制;D;C;4.汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是 A.限制诸侯国的权力 B.分割王国封地 C.剥夺诸侯王的封国 D.加强中央集权 ;C;7、从明初废除丞相到清初增设军机处表明( ) A.皇权与相权的矛盾日益加剧 B.丞相权力得到加强 C.皇权与相权的矛盾得到缓和 D.皇权日益强化; 8.假如有一位秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,除了将大臣的秦章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这名高官应是 A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守;9.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工

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