初中数学习题课教学在翻转课堂中的新体验及有关教程.docVIP

初中数学习题课教学在“翻转课堂”中的新体验 ——以“用面积法巧解线段的和与差”为例 摘要：“翻转课堂”，其目的是实现教育的核心价值——以生为本，先学后教，以学定教。初中数学习题课教学是初中数学课型中的一类非常重要的授课模式，“翻转课堂”将打破初中数学习题课原有模式，即课堂典例讲授与方法归纳将移到课前提前完成，课中主要用于交互学习、解决学生的问题、提高学生的思维能力。 关键词：“翻转课堂”；微视频；初中数学；习题课 面对信息化和全球化的双重挑战，教育微时代以悄然走来，教育也正经历着前所未有的挑战和冲击，而在当下基础教育也被这种微时代深深的影响着，基础教育也正要经历一场深刻的变革，这场变革将以微视频为载体，实现在基础教育的教学中“翻转课堂”，其目的是实现教育的核心价值——以生为本，先学后教，以学定教。“翻转课堂”正是这场学与教的“双重革命”。“翻转课堂”（The Flipped Classroom）一种来自于美国的全新教学理念，其教学核心是将原来的在课堂上要传授的某些知识通过创建教学微视频翻转为课前的显性知识让学生通过预习的形式进行学习，而在翻转后的教学中，教师让学生在课堂上通过合作互助、合作学习、相互质疑、归纳总结等方式进行知识内化和融合、能力建构与拓展，促进隐形知识的挖掘、思想方法的积累、思维能力的提升等更为高级的学习任务的完成。而教师的作用更为明显的表现在对