五下品社2《吾日三省吾身》.ppt

吾 日 三 省 吾 身泰山版 五年级 思品 照 镜 子 仔细回想一下，自己照镜子的情形，对自己的五官，你最满意哪一部分？有没有不太满意的地方？ 我的反思 我做事总是不太考虑别人的感受。前天，小刚不小心把我的腿碰伤了，我就故意大声哭闹引来老师，直到他被老师严厉的批评了一顿，看到小刚被责怪后难过的样子，我心里暗自高兴。其实，我的那点小伤无关紧要。 事情虽然过去了，现在想起来觉得自己真不该！同学之间的磕磕碰碰是难免的，但我却“小题大做”。既伤害了同学的自尊，又影响了我们的友谊，让他在老师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明天我一定勇敢地向大家澄清事实，向小刚同学道歉。 讨论：“我”针对一件什么事进行反思？通过反思明白了什么？ 一天傍晚放学后，我与好朋友亮亮一起下楼。突然，他折身返回，去了二楼的厕所。回来后他说：“听到厕所里有流水声，我去把没拧紧的水龙头关上了。”听了他的说明，我感到很惭愧。虽然刚才我没有听到水声，可是即使听到了，我会像他那样去做吗？ 现在，我每次经过走廊，楼梯间，如果看到大白天还亮着电灯，我会把开关关上。 通过这两个小例子，你明白什么是反思了吗？ 反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。 反思就是发现问题、看到不足，从中吸取经验和教训，不断完善自我的过程。 聪聪的一天 思考：假如你是聪聪会怎样评价自己的一天的学习和生活？ 说一说：他们这样做有哪些好处？ 反思是一种良好的生活态度和提高自我修养的好习惯，需要长期坚持；反思还是一种方法，需要不断学习 你有哪些反思的好方法？ 定期反思，从思想、学习、生活及行为习惯等反面不断检查自己。 把存在的问题制定成自我奋斗的目标 时刻以模范人物为榜样，就能不断提高自己 2009年2月24日 星期二 晴 　　今天，我犯了一个严重的错误！ 　　上午上数学课，孟老师给同学们布置了二十八道数学题，并教我检查同学们的作业。多数同学完成的非常好，而我自己却做错了六道混合运算题。孟老师很生气，严厉地批评了我。 　　我是班里的数学课代表，在我身上发生了这样的事情，确实让我感到脸红，在老师和同学们面前抬不起头来！我认真分析了原因，在于自己上课时没有专心听孟老师讲课。 　　这么简单的数学题呀，一时没好好听课，就造成了这样的后果。想起来真可怕，不知爸爸来接我时又会怎样？我得认真反思，记取教训，在今后的学习中，一定严格要求自己，当好数学课代表！ 令人紧张的语文考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！ 　 　　今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。” 　 　　可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！ 　 　　唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会认认真真地做题，做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。 　 　　考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。 今天下午，庞老师利用第三节课的时间，给我们讲了一些事。讲这些事的原因，就是因为周末两天的作业，有很多同学都没有交。 ????? “叮铃铃”，清脆悦耳的铃声传进了我的耳朵里，上课了，热闹的教室安静下来，同学们又回到自己的位子上。庞老师走进教室，本来就觉着庞老师心情不好，正在想为什么的我，被老师那严肃的脸吓得心直扑腾。果然，庞老师咳嗽了一下，就问：“谁没交作业？”教室里安静起来。过了一会儿 ，站起来几个同学，庞老师问他们理由， 这些没带同学的理由大多数是没带.没交.没写甚至有的同学竟然说是黑板上的作业改过。我心想：这是什么理由？你不写不带还有理了？！ ??????? 庞老师说我们最近很浮躁，也没错。也许是最近活动比较多的缘故，（篮球、跳绳），但你也不能‘捡