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地形图判读导学案1
一、学习目标：
1.会估算海拔与相对高度；
2.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部，能判断山坡的陡缓。
二、重难点：
1、会计算两地的相对高度。
2、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。
3、等高线地形图在现实生活中的应用。
【自主学习】(约15分钟)
学习任务一：海拔和相对高度
1、阅读课本 P24图1.34 及文字并完成：
= 1 \* GB3 ①、地面某个地点高出_______的垂直距离，叫海拔；地面某个地点高出_______的垂直距离，叫相对高度。
= 2 \* GB3 ②图1.34中，甲地海拔_____,乙地海拔_____;甲乙两地的相对高度________。
= 3 \* GB3 ③把_______相同的点连接成线，叫做等高线。等高线_______的地方，坡陡；等高线_______的地方，坡缓。
= 4 \* GB3 ④把_______相同的点连接成线，叫做等深线。
学习任务二：判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
2、课本1.36图，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图并完成下图。
A B
C D
E F
七年级地理《第一章 第四节 地形图的判读》导学案（第一课时）
班级 姓名 日期 月 日
主备人：赵晓东
1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（ ）
A、1500米 B、500米 C、100米 D、1000米
2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是 （ ）
A、9003.13米 B、8693.13米 C、8848.13米 D、9158.13米
3．在山区常有河流流过的地形是（ ）
A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部
4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的 （ ） A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷
5.下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是( )
A．B．C．D．
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