人教版五年级上语文《桂花雨》.ppt

人教版五年级上语文《桂花雨》

说起下雨,你最希望下什么雨?为什么? 作者简介 琦君(1917—2006)原名潘希真 略读课文,粗知大意 1-2 爱桂花——喜欢它迷人的香气 点点桂花雨 桂花雨 3-6 摇桂花——让童年充满欢乐 片片思乡情 7-8 思桂花——深埋心中 自由朗读第一二自然段,谈谈在作者眼里,桂花有什么特点或者品质?从对比中你能推测梅树有什么“姿态”吗?与同桌相互交流。 母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 母亲这句话与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶,家乡院子里的这棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。两种桂花香味是没有明显差别的,问题在于母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,表达了母亲对故乡院子里的桂花的一种深刻的怀念之情。 花和城市 杭州——桂花 * 雨 斜风细雨 倾盆大雨 流星雨 糖果雨 . 1917年生于浙江温州 11岁跟随父亲来到杭州 32岁迁至台湾 60岁旅居美国 84岁回到故乡温州 87岁回到台湾居住 89岁病逝在北京 据台湾《中国时报》报道,2013年文学作品最畅销的男女作家是琦君和林清玄。琦君名列台湾十大女作家之首。三十多年来她笔耕不辍,出版散文、小说、儿童文学、词研究等近三十本,深受海内外读者欢迎,被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。 姿态 迷人 新鲜 使劲 糕饼 杭州 香飘十里 捧一大袋 浸 阅读提示: 这是一篇回忆童年生活的文章,饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文,说说课文主要写了一件什么事,想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情。 ※ 第四段:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 可是桂花的香气,太迷人了。 除了这个“迷”字,如果换你来当作者,你能想到其他字来替换吗? 醉人,诱人,勾人,馋人,惊人、、、 第六段:全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 第七段:杭州有处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。 快速通读全文,找一找哪些地方证明了这句话。 “浸”字,形象地写出了桂花不仅开花时香气浓郁,村子像被泡在桂花的香气里似的,而且晒干了泡茶做糕点也同样香气四溢,香甜四季,也香甜了人们的生活。它的香早已久久萦绕在人们的心里。 第四段:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 第六段:全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 这两句话中的“浸”一字好在哪?请简要分析。 桂花茶 桂花糕 桂花糖 桂花酒 桂花汤圆 桂花栗子羮 浏览全文,思考作者从母亲那得知,摇桂花有什么讲究呢? 桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。所以要在台风来临之前摇桂花。但是如果花开的时间太短,摇不下来的。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花,我喊者:“啊!真像下雨!好香的雨啊!” 摇桂花,桂花落,这真是一件无比浪漫、无比美好的事情:因为在摇桂花的过程中,不仅有看得见的美丽桂花无数,更有难以用语言描述的视觉、嗅觉、触觉的绝美感受!! ※ 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” A.“这里”指哪里?这里的桂花真的不香吗?从课文中找答案。 B.那母亲为什么这样说呢? 满觉陇因桂花而闻名,每当金秋季节,珠英琼树,百花争艳,香飘数里,沁人肺腑,故名为“满陇桂雨”,被评为新西湖十景之一,它已成为杭州赏桂花最著名的景点。 天香桂子落纷纷 结合课文有关内容,你认为作者的母亲是一位怎样的女性? 她是一位 _________________________ ____________________________的母亲。 热情,勤劳,善良,朴实,智慧、、、 喜爱桂花/思念故乡的/对家乡桂花情有独钟 读了课文,我也想起了一些难忘的人和事。 听到( ),我总会想起 (

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