2011届高考地理二轮创新设计专题复习课件： 专题2 自然环境中物质运动与能量交换 第1讲 大气运动规律.pptVIP

专题二　自然环境中的物质运动和能量交换;1.大气环境一直是地理高考中的重点和难点。历年高考多考查大气水平运动的 形成过程；全球气候变化的原因、危害及解决措施；联系大气的热力作用过 程，分析“温室效应”的原理；天气系统对我国的影响；判断气候类型及特 征差异等。这些仍将是2011年考查的重点，考查形式会更加多样。 2.有关陆地和海洋水的系统知识，如海水温度的分布和变化规律、洋流的分布 、河流的水文特征及水系特征等，结合气候、地形、农业、工业等综合考查 是高考命题的主要方向。综合分析近几年的高考情况，2011年高考可能继续 考查河流流域、水文特征，水循环各环节及对地理环境的影响，洋流的分布 规律及影响，多用图表资料，注重考查考生解决实际问题的能力。 3.地壳运动部分侧重考查对基础知识的识记能力、读图能力、分析实际问题的 能力。从命题形式上看，多以各种示意图、景观图、模型图等形式出现。试 题的分值、要求和难度可能降低。 4.利用模式图或区域图，考查气候、生物、水文、土壤等自然地理环境要素之 间的联系是高考的必考内容。而对地理环境的差异性表现出的不同自然带的 考查，不仅能考查综合能力，也能考查空间分布和思维想象能力，还能考查 对知识的运用能力，是历年高考的重点内容之一。 5.主要自然灾害及其防御，尤其是中国主要地质灾害及其防御，寒潮、台风、 暴雨等气象灾害的危害及防御，以及我国地震带和火山的分布也是主要考点。 在高考复习时，学生要特别注意各种灾害之间的联系和自然灾害的区域性。;第1讲　大气运动规律;一、大气的受热过程与气温的时空分布;(1)据图反映的变化趋势，对下列各地最大降温高度的推断，正确的是 (　　) A．合肥小于南宁　　 　　　 B．株洲大于石家庄 C．辽河平原大于洞庭湖平原 D．长江三角洲小于珠江三角洲 (2)形成图示趋势的主要影响因素是 (　　) A．获得太阳辐射多少 B．距冬季风源地远近 C．下垫面性质的差异 D．对流层厚度的不同 解析：第(1)题，读图可知，在沈阳以南，最大降温高度大致与纬度 呈正相关，比较选项中各地的纬度关系可知C项正确。第(2)题，纬度 越低，受冬季风的影响越小，垂直方向上降温范围越小，因此最大降 温高度越低。 答案：(1)C　(2)B;1．大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用 (1)大气对太阳辐射的削弱作用包括吸收、反射和散射：吸收具有选 择性，平流层中臭氧吸收紫外线、对流层中水汽和二氧化碳吸收红 外线；云层愈厚，反射愈强；散射也有一定的选择性，蓝紫光最易 被散射。 (2)大气对地面的保温作用：大气强烈吸收地面长波辐射，并通过大 气逆辐射把热量还给地面，补偿了地面辐射损失的热量，从而起到 保温作用，又称为“温室效应”。 (3)人类活动：森林、水库和城市等因素也影响气温。;2．气温的时空分布规律 (1)垂直变化：在对流层中，海拔每升高1 000米气温下降6℃；在平流 层中，气温随海拔的升高而升高。 (2)世界气温水平分布规律：气温由低纬向高纬递减；夏季陆地气温 高于海洋，冬季相反；气温高的地方，等温线向高纬凸出，气温低 的地方，等温线向低纬凸出；撒哈拉沙漠为全球炎热中心，世界极 端最低气温出现在南极洲，北半球寒冷中心为西伯利亚地区。 (3)中国气温时空分布：冬季我国南北温差大，因为北方纬度高，正 午太阳高度比南方小，且白昼时间短，获得的太阳辐射少；北方靠 近冬季风的发源地，冬季风加剧了北方的寒冷；南方地区因有重重 山岭的阻挡，受冬季风影响小。 夏季我国南北普遍高温，因为北方虽正午太阳高度比南方小，但白 昼时间比南方长，因此，北方获得的太阳辐射量与南方相差不大。;3．逆温现象 逆温的存在，对天气和大气污染的扩散有相当大的影响。它阻碍空 气垂直运动，妨碍烟尘、污染物、凝结物质扩散，有利于雾的形成 并使能见度变低，使大