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5、《敬业与乐业》预习导纲 一、学习目标 1．了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．把握文章的主要观点和思路，体会层次分明、条理清晰的特点。 3．理解“敬业”与“乐业”的主旨及其重要性，怎样才能做到敬业与乐业。 二、课前预习 1、查阅资料，了解作者、作品的有关知识。比比谁知道的多。 2、读准下列字词： 旁骛 ? 解剖 佝偻 层累 骈进 ?承蜩 亵渎 强聒不舍 3、理解下列字词： 旁骛： 层累： 骈进： 强聒不舍：??????????????????????? 精微：?? ?容赦： 理至易明： ?????????????????? 言行相顾： 征引：?????????????????????????????? 注脚： ? 妄想： ???????????????????????? 杜绝： 圆满： ????????????? 姑且： 亵渎： 功德： 敬业乐群： 断章取义： 4、本文的中心论点是什么?是在什么地方提出来的？ 5、本文运用了怎样的结构形式？作者是如何论述的？给课文划分段落。 6、文章运用了几种论据？ 7、记下你初读的体会感受和不明白的地方，比便和老师同学交流。 5、??敬业与乐业 【教学目标】 1．了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．把握文章的主要观点和思路，体会层次分明、条理清晰的特点。 3．理解“敬业”与“乐业”的主旨及其重要性，怎样才能做到敬业与乐业。 【教学重点】 1．识记并积累文中生字词及名言警句。 2．了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 3．把握文章的主要观点和思路，体会层次分明、条理清晰的特点。 【教学难点】 1．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 2．理解“敬业”与“乐业”的主旨及其重要性，怎样才能做到敬业与乐业。 【课时安排】  两课时 【教学过程】  第一课时 一、情境导入：  政府官员、军人、作家、翻译、医生、教师、律师、建筑师、工程师、演员、企业老板、家政人员、农民、修鞋匠、工人、清洁工……，你会选择哪种职业？为什么？（生畅言）根据调查，我们不难发现了一个有趣的现象：几乎没有同学选择工人、农民、修鞋匠、家政人员，难道职业本身有着高低贵贱之分吗？我们究竟该怎样去看待自己的职业？90年前近代学者梁启超关于这个问题有着更深刻的见解，听听他的宏论，或许会给我们极大的启示。今天我们学习《敬业与乐业》 (板书课题、作者?) 二、出示本课学习目标： 1、字词积累；作者作品了解；议论文知识巩固。 2、积累文中的经典语句和格言。 3、了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 4、把握文章的主要观点和思路，体会层次分明、条理清晰的特点。 三、检查预习情况： 1、读准下列字词： 旁骛wù? ? 解剖pōu　 佝偻gōu?lóu??? 层累lěi??? 骈进pián?? ?承蜩tiáo 亵渎xiè?dú??? 强聒不舍qiǎng??guō 2、理解下列字词： 旁骛：在正业以外有所追求。 层累：重重叠叠的层次。 骈进：一同前进。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。解剖：这里分析的意思。????????????????????????? 精微：精深微妙。 理至易明：道理极容易明白。?????????????????? 言行相顾：言行一致。 征引：引用。????????????????????????????????????????????????? 容赦：原谅赦免。 妄想：不能实现的打算。????????????????????????? 杜绝：制止，消灭。 圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。??????????????姑且：副词，表示暂时地。 注脚：注解，解释字句的文字。 亵渎：轻慢，不尊重。 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。功德：佛教用语，指功业和德行。现在意思有功劳和恩德；指佛教徒行善、诵经 念佛、为死者做佛事及道士打醮等。 断章