人教版必修3第3课宋明理学.ppt

* 课标要求：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 儒学产生 初步发展 春秋 儒家思想演变线索 面临挑战，三教合一 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 魏晋南北朝—隋唐 理学产生，儒学复兴 第三课 宋明理学 ①隋唐五代的长期分裂和混乱，使传统伦理道德规范遭到极大破坏。理学适应了宋朝统治者稳定社会秩序、重建伦理纲常的需要。 ②宋代农业、手工业经济发展，科技文化高度繁荣，重文轻武。经济文化的发展推动着儒学的发展。 ③魏晋以来，佛教、道教迅速传播，儒学发展出现危机；同时儒、佛、道逐渐融合，理学是三教长期论争和融合的结果。 ④宋代的“重文”国策，学术氛围活跃。 受佛、道哲学的影响，唐宋时期儒家学者不断丰富、更新儒学体系，发展成宋明理学。 宋朝理学产生的时代背景 ⑴佛教产生于古代印度，西汉末年传入中国。 东汉时得到统治者支持（汉明帝建白马寺） 主张“神不灭”、“生死轮回”、“因果报应”，这辈子忍受苦难，下辈子就进入极乐世界。 ⑵道教兴起于东汉末年，尊老子为教主。 讲求修炼养生，长生不老，希望成为神仙。 ⑶魏晋南北朝时期宗教盛行的原因： ①长期战乱，社会动荡不安,人民寻求精神寄托 ②宗教本身的欺骗性和与麻痹性 ③统治者的提倡和支持 一、三教合一(魏晋隋唐时期儒学的发展) 1.背景：佛、道教传播，儒学面临挑战 2.表现： 魏晋南北朝：儒佛道三教互相影响并发展 隋 朝：提出“三教合归儒”，又称三教合一 唐 朝：奉行三教并行的政策(韩愈提出复兴儒学） 左侧是佛教的弥勒院，右侧是道教的元君祠，中间是儒家胜景，孔子登临处。方寸之地，三教会集，巧妙融合。 泰山名胜—红门宫 佛教的传播兴起： A、产生：前六世纪、印度、释迦牟尼 主要教义---------前三世纪合法地位 B、外传 东南----缅甸、东南亚各国 东北----中亚各国、中、朝、日 C、在中国的状况 西汉末年传入--------西域僧人东来宣讲 东汉明帝 派人去西域求佛法，用白马驮经书东归-------白马寺 白马寺创建于东汉永平十一年(公元68年)，是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺院，所以历来被尊为中国佛教的“祖庭”和“释源”，有“中国第一古刹”之称。 白马寺（河南洛阳） 河南洛阳龙门石窟，凿于北魏至晚唐的四百余年，南北长约1公里。现存石窟1300多个，窟龛2345个，题记和碑刻3600余通，佛塔50余座，佛像97000余尊。 奉先寺，建于唐初，主佛卢舍那高17.14米，面容丰腴饱满，修眉长目，嘴角微翘，流露出对人间的关注和智慧的光芒。 江 南 春 唐?杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 福建泉州老君岩 道教圣地武当山 东汉末期，道教开始主要在受苦受难的民众中流行，太平道和五斗米道是道教最早的表现形式。 宋明理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 道、佛 儒（根本） （目的） 二、程朱理学 1.理学的概念及产生的背景 什么是“理学”？ 理学是两宋时期儒家思想的新发展。它以儒家思想为基础，融合佛道思想来解释儒家的义理，从而建立了以“理”为核心的新儒学体系，称之为“理学”。 ①隋唐五代的长期分裂和混乱，使传统伦理道德规范遭到极大破坏。理学适应了宋朝统治者稳定社会秩序、重建伦理纲常的需要。 ②宋代农业、手工业经济发展，科技文化高度繁荣，重文轻武。经济文化的发展推动着儒学的发展。 ③魏晋以来，佛教、道教迅速传播，儒学发展出现危机；同时儒、佛、道逐渐融合，理学是三教长期论争和融合的结果。 ④宋代的“重文”国策，学术氛围活跃。 受佛、道哲学的影响，唐宋时期儒家学者不断丰富、更新儒学体系，发展成宋明理学。 宋朝理学产生的时代背景 程颢 (1032-1085) 程颐 (1033-1107) 思想主张： ① “天理”是宇宙万物的本原，万物只有一个天理，先有理后有物 （核心思想） ②“天理”和伦理道德直接联系起来 ③认识论：主张通过“格物致知”的方法去把握“理” 2.二程理学 3.宋代理学的集大成者——朱熹 朱熹（1130—1200） 南宋儒家学者，理学的集大成者。在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。 江西庐山白鹿洞书院 岳麓书院朱张会讲 3.宋代理学的集大成者——朱熹 “宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地；而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。若其消息盈虚，循环不已。则自未始有物之前，以至人消物尽之后，终则复始，始复有终，又未尝有顷刻之或停也。” ——《朱子文集