2018年四年级安全教育课计划备课.docVIP

2017年四年级安全教育课计划备课 1.防雷电与防地震安全知识 教学目标 ： 1、引导学生了解防雷电安全的重要性； 2、在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防范能力； 3、让学生掌握最基本的防雷电常识; 教学一教时 教学过程 一、 故事激趣，引入课题 ： 1、讲述《上帝会救我》的故事； 2、教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢？（学生讨论并回答） 3、教师总结： （1）要乐意接受他人的帮助 。 （2）自己要积极寻找出路 。 二、夏季防雷安全知识 1、 揭示雷州的命名，引出防雷课题（板书：雷电无情，我小心） 2、 室内防雷安全: 了解走路规范. 3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。 ①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。 ②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍 4、礼貌候车，学拦“出租车”。 ① 听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》 ② 学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢） ③ 情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢） 二、安全使用家电 1、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 2、小组交流 （1） 家用电器使用应注意哪些安全事项？ （2）把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。 （3） 教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。 3、辨析 仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ 集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项 （ 3） 评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？ 4、课外延伸： 回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。触电的预防与急救 1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。 2. 学会一些基本的发生触电事故的应急措施。3能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。 三、 回顾所学，教师总结 。 4.食品和健康安全知识 教学目标 1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识； 2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施； 教学重点 对食品污染和中毒的预防 教学一教时 教学过程 一、食物中毒类型及特征 1、细菌性食物中毒 细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7－8次，发烧38－ 40℃ 。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。 预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过 2公斤 ，厚度不超过 8公分 ，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。 2、有毒动植物食物中毒 （1）豆角中毒 一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。 预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。 （2）芽土豆中毒、毒蘑菇中毒 3、化学性食物中毒 （1）蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。 （2）有机磷农药中毒。 4、认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 5、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告 老师。 二、预防食品中毒 （1）养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带