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三年级作文教学设计：我学会了 三年级作文教学设计 我学会了—— 峰峰实验小学 三年级组 陈丽霞 教学目标： 1、 在自己会做的事中，选一项最拿手的本领写一篇习作。 2、 把不会到会的过程写具体。 3、 表达出真情实感。 4、 用词恰当、准确。 教学重点：把不会到会的过程写具体。 教学难点：表达真情实感，用词恰当、准确。 教学准备：教师、学生示范，多媒体课件。 教学过程： 一、 激趣导入 同学们，老师这里整理了一些同学学习本领时的照片，你们想不想看一看？（观看照片）看了照片，老师相信，你一定还有许多其他的本领吧，那就请你大声地、自豪地告诉大家好吗？（学生说本领）你们学会的本领可真多，太让老师羡慕了。今天，就让我们一起走进今天的作文《我学会了——》。 二、 出示习作要求，审题 1、 学生自由读习作。 2、 课件出示习作要求。 三、 指导习作 出示两盆清水、一块香皂、一条手绢 1、 先观察，老师做了哪些准备工作？板书：准备 2、 第一步：（浸湿）老师示范，学生仔细观察 提问：谁来说一说，老师刚才做了什么动作？根据学生的回答板书 （浸湿——揉——捞——拧） 第二步：（打香皂）请一名学生示范，其他学生仔细观察，老师提问： 请把你们刚才看到的打香皂的过程说一说？学生回答