以化学实验为主的探究性学习的研究.doc

以化学实验为主的探究性学习的研究 戴明叶 内容摘要：本课题在全面分析以化学实验为主的探究性学习的相关理论和研究成果的基础上，对初中生的以化学实验为主的探究性学习的现状进行了调查分析，根据化学课程改革的基本理念确定了初中生以化学实验为主的探究性学习能力的评价指标体系，研究分析了影响初中生化学实验探究学习能力提高的因素，建构了以化学实验为主的探究教学的策略。研究表明，在初中化学的教学中，以化学实验为主的探究性学习是提高学生学习能力的重要途径。 关键词：化学实验　探究性　学习 一、研究缘起 当前我们正处于世界性的新技术革命时代并步入一个崭新的知识经济时代。近半个世纪以来，科学技术正以空前的速度和规模迅猛发展，信息科学、生命技术、能源科学等各种科学对人类的影响越来越大。知识经济时代的特点及其对人才的特殊要求对教育提出了新的任务。为了适应当代世界经济改革的需要，20世纪80年代末以来，一些发达国家对本国的学校教育系统作了重大改革。就基础教育而言，各国改革的一个基本点集中在如何使本国的青少年具备21世纪所需要的基本素质。 1．探究学习是基础教育课程改革的要求 改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代