分数百分数小数互化28.ppt

人教新课标版 小学六年级数学 ;百分数、分数、小数的互化; 1、读出下面各百分数。 16% 72.5% 180% 49.072% 2、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？ 2.5 5 0.48 1.25 10.3; 先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。;0.45 1.2 0.367;0.7 6.13 0.08 0.65 1.075;100;把0.24、1.4、0.123化成百分数。;把下面各数化成百分数。;51;把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。;把27%、135%、0.4%化成小数。;把下面各百分数化成小数。;21;0.3=;;1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。;人教新课标版 小学六年级数学 ;＝0.75; 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。;把分数先化成小数再化成百分数;＊计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。 （即在百分号前面保留一位小数）。;把17%、40%、12.5%化成分数。; 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。;把下面的百分数改写成分数。;小数;小数;判断正误，并把错题改正过来。 4. 6%= 460 0.5％= 0.0 5 1= 100 ％ 55%= 55;A：一位小数;A：向左;B;你认为是哪一个？;判断： 1、0.6%=0.6 ( ) 2、30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。 ( ) 3、15.5%扩大10倍是155。( ) 4、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 ( );科学小资料：;春蕾小学的一项调查表明： 有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％， 没有蛀牙的学生人数占80％。;蓝天小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.24， 白云小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.2， 碧海小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.123。; 青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后,得到如下结果。;第三课时; 分别用分数、百分数和小数表示各图的涂色部分。; 下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。; 分别用分数、小数和百分数表示下面图中的涂色部分。;填表;;;25%; 找出下面第一行与第二行相等的两个数，并用线把他们连起来。;拓展思维; 1、下面各数中，最大数是( )，最小的数是( )，相等的两个数是( )和( )。 56% 5.6 5.6% 0.56 ; 拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是( )，用百分数表示出来是( )，用小数表示出来是( )。;;苹果重量的 ，是梨的重量的 1、苹果的重量是梨的（ ）% 2、梨的重量是苹果的（ ）% 3、梨比苹果轻（ ）% 4、苹果比梨重（ ）%;比较大小;按由小到大的顺序排列下列各数。;把下面各组数按从大到小的顺序排列。;分别用百分数或小数表示直线上的点 ; 分别用分数、小数和百分数表示直线上的各点。; 1、牛的头数比羊的头数多25%,羊的头数比牛少百分之几?;谢谢指导